Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Download 149 Kb.

bet	7/10
Sana	09.04.2022
Hajmi	149 Kb.
	#539305

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Bog'liq
Texnologik ta\'limn prognostikasi magistr 2021 (3)

V. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar. Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladi

Download 149 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:

Jami:

Amaliy mashgulotlar multimedia kurulmalari bilan jixozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o`qituvchi tomonidan utkazilishi zarur. Mashgulotlar faol va interfaol ta’lim metodlari yordamida o’qitish, mazmunga mos ravishda pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo`llanilishi maqsadga muvofiq.
V. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar.
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

Texnologiya ta’limida interaktiv metodlar.
Kasblarni tahlil qilish metodikasi.
Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismlari.
Pedagoglarning talabalar bilan muloqot ko’nikmalari.
Keng profilli mutaxassis to’g’risidagi tushunchalar.
Yuqori malakali mutaxassisga qo’yiladigan talablar.
Texnologiya ta’limining falsafiy-metodologik asoslari.
Bo’lajak mutaxassislar pedagogik tayyorgarligi mazmuni.
Ta`lim tizimini va pedagogik jarayonlarni boshqarish.
Pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy qilish yo’llari.
Axborot texnologiyalarini ta`lim jarayonida qo’llash yo’llari.
Texnologiya ta’limida loyihalash metodi

VI. Fanni o’zlashtirishga qo’yiladigan talablar.
«Texnologik ta’limn prognostikasi» o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida magistr:
– O’zbekistonda texnologiya ta`limining tarixi hamda rivojlanish istiqbollari; texnologiya ta`limining asosiy tushunchalari hamda atamalari; ishlab chiqarish hamda nazariy ta`limning metodologik asoslari; ta`lim metodlari; ta`limning tashkiliy shakllari tipologiyasi; davlat ta`lim standartlari; o’quv rejalari hamda dasturlarini ishlab chiqishga qo’yiladigan talablar; o’quv jarayonida fanlararo aloqani qo’llash; ishlab chiqarish ta`limi rejalarini tuzish; ishlab chiqarish dasturlarini tashkillashtirish va amalga oshirish; o’quvchilar bilim, ko’nikma hamda malakalarini baholash metodlari; ta`lim va tarbiya jarayonini tashkil qilishda mehnat va kasb ta`limi o’qituvchining tutgan o’rni; ochiq darslarni rejalashtirish hamda tashkillashtirish; kasbiy qiziqishlarni shakllantirishda ilg’or tajribalarni o’rganish va umumlashtirishning o’rni; ta`lim muassasalari o’quv-moddiy bazasini tashkillashtirish asoslarini bilishi kerak;
– ta`lim metodlarini tanlash; davlat ta`lim standartlari, o’quv rejalari hamda dasturlar mazmunini tahlil qilish; fanlararo aloqa hamda dissertatsion tadqiqot natijalarini e`tiborga olgan holda mashg’ulotlarni tashkillashtira olish; nazariy hamda ishlab chiqarish ta`limi rejalarini tuzish; ishlab chiqarish amaliyotlari rejasi hamda dasturini tuzish; o’quvchilar bilim, ko’nikma hamda malakalarini baholash; nazariy hamda ishlab chiqarish ta`limi mashg’ulotlarini tahlil qilish; metodik ishlar rejasini tuzish; ochiq darslarni tahlil va muhokama qilish; ilg’or pedagogik tajribani tahlil qilish va umumlashtirish; o’quv xonalari, o’quv ustaxonalari, laboratoriyalarni ta`lim vositalari bilan jihozlash rejasini tuzish ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;
– texnolgiya ta`limining rivojlanish tarixi; texnologiya ta`limining asosiy tushuncha va atamalari; texnologiya ta`limining tashkiliy shakllari; ta`lim metodlari; davlat ta`lim standartlarini ishlab chiqishning asosiy talablari; o’quv rejalari mazmunini va ularni ishlab chiqishga qshyiladigan talablar; ta`limning asosiy tamoyillari; kasblar bo’yicha o’quv-ishlab chiqarish vazifalari tarkibi; ishlab chiqarish amaliyotini tashkillashtirish hamda o’tkazish metodikasi; bilim, ko’nikma hamda malakalarni baholash metodlari; ishlab chiqarish ta`limining o’rni hamda ahamiyati; metodik ishlar mazmuni; ochiq darslarni tahlil qilish va umumlashtirish; ilg’or pedagogik tajribalarni tahlil qilish va umumlashtirish; ta`limning didaktik vositalarini tasniflash; o’quv xonalari, o’quv ustaxonalari, laboratoriyalarni ta`lim vositalari bilan jihozlash metodikasini malakalariga ega bo’lishi kerak.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10