Buxoro davlat universiteti pedagogika kafedrasi «umumiy pedagogika»

2
- deydi. Hamza bolaga ota 
-  ona  to’g’ri  tarbiya  berishini  ko’klarga  ko’tarib  shunday  deydi:  “Agar  ota-onalarimiz 
boshida  yaxshi  tarbiya  qilgan  bo’lsalar,  tilimizni  yolg’ondan,  qulog’imizni  fisqu  - 
adovatdan, qo’limizni xiyonatdan... shu fe’llardan mumkin qadar ehtiyot qilib, o’zimizni 
yotlik, yolg’izlikdan qiladigan erinchakliklarimizga iltifot qilmay, urishib, so’kib, maqtab 
topshirib  ilm  otlik:  saodati...  jahonga  etadigan  bir  rahnamoiy  haqiqatga  tanish  va  oshno 
qiladigan bo’lur edilar. 
Biz  shum  va  yomon  bo’lmas  va  o’zlari  bu  qadar...  minglarcha  pushaymon 
bo’lmasdilar”. 
Hamza  bolalar  tarbiyasida  ota  -  onalarning  tutgan  o’rni  haqida  o’z  darsliklarida    
ham   fikr   bildirgan.   Jumladan,   uning        “Engil    adabiyot”  
darsligidagi  “Bolaning  yomon  bo’lishiga  sabab  bo’lgan  onaning  jazosi”,  “Hikoya”, 
“To’g’ri  so’z  bola”  kabi  pedagogik  xarakterda  yozilgan  maqola  va  hikoyalarida  ushbu 
masalaga atroflicha to’xtalib o’tilgandir. 

---

141 
 
Hamza Hakimzoda Niyoziy bolalarga ta’lim - tarbiya berishda ota - onalar bilan bir 
qatorda  o’qituvchilarning  rolini  ham  yuksak  baholaydi.  Uning  fikricha,  o’qituvchi 
bolalarni yaxshi tarbiyalamoq uchun o’z kasbini seva olishi hamda bolalarni hurmat qila 
bilishi  lozim  edi.  Shu  sababli  Hamza  o’qituvchiga  xos  xislatlarni  to’g’ri  tushunib, 
quyidagicha mulohaza qiladi: “Har joyda yosh bolalarni sho’xligi oddiy bir ishdir, lekin 
talabalar,  muallim  hazratlari  tarafindin  tanbehlar  aytilib,  pokiza  axloq  va  asoslik 
adolatlilikdagina  tarbiya  etilib,  muhabbat  va  diqqatni  jalb  qiluvchi  ishlari  va  usullarini 
o’rgatib  izohlar  etganda  edi...  yildan  -  yilga  talabalar  minglab  emas,  balki  millionlab 
ko’payar edi”. 
Qo’qonda  Hamza  Hakimzoda  bilan  bir  vaqtda  proletar  inqilobining  stashin 
jonkuyarlaridan Mirzo Xayrullo o’z pedagogik faoliyatini boshlaydi. “Usuli qadimiy” va 
“Usuli savtiya” maktablarida o’z savodini chiqargan Mirzo Xayrullo yo’qsillar uchun o’z 
uyida  maktab  ochadi.  uning  bu  maktabidan  o’zbek  tiliga  katta  ahamiyat  berilganligi, 
musulmon  maktablariga  nisbatan  maktabning  jihozlanishi  va  o’qitish  usullarining 
ustunligi  o’sha  davrning  bir  qator  ziyolilari  e’tiborini  ham  o’ziga  jalb  eta  boshlaydi. 
Xususan,  o’sha  davrdagi  mashhur  shoira  Anbar  Otin  Mirzo  Xayrulloning  maktabini 
targ’ib etib, quyidagi she’rini bitadi: 
 
           “Ey bolam, Xayrulloxon maktab ochibdur, boringiz. 
Albatta, shu yangi maktabda o’qingiz baringiz, 
Erda ultirmay, xurrakda o’tirmish bolalar 
Toza turgay ust - boshu isomayu dasturingiz. 
O’rgatarmish turk tilida har ilmdin borini, 
Kelgusida shu bilimlar birla bo’lg’ay koringiz. 
Har o’qishning ma’nosiga tez tushunsangiz agar, 
Yaxshi mullolar kabi borar raftoringiz”.