Buxoro davlat universiteti ijtimoiy- iqtisodiy fakulteti psixologiya ta

3-Topshiriq: 
Maqsad:
 Mehnat quroli haqidagi tasavvurlarni aniqlash 
Jihoz:
 Qaychi, qalam, yelim, chizg‘ich 

---

65
 
 
Tadqiqot jarayoni: 
O‘quvchiga qaychi, qalam, yelim, chizg‘ich beriladi  va 
ularni nomlash, belgilarni tavsiflash so‘raladi. 
Ko‘rsatma: 
“Mehnat qurollarini diqqat bilan qarab chiq va ular nima uchun 
ishlatilishini aytib ber”. 
Topshiriqni  bajarish  jarayonida  qiyinchilik  yuzaga  kelganda  pedagog  bolaga 
mehnat  qurollarni  birini  nomlab,  tavsiflab  beradi  va  shu  harakatni  takrorlashni 
taklif etiladi. 
4-Topshiriq: 
Maqsad:
 Shakl va hajmni idrok etish va nomlash xususiyatlarini aniqlash 
Jihoz:
 Doira, uchburchak, to‘rtburchak, silindir geometrik shakllari 
Tadqiqot  jarayoni: 
O‘quvchiga  geometrik  shakllar  beriladi  va  ularni 
nomlash, belgilarni tavsiflash so‘raladi. 
Ko‘rsatma: 
“Geometrik  shakllarini  diqqat  bilan  qarab  chiq  va  ularni 
nomlanishini aytib ber. O‘quvchilar barcha geometrik shakllarni nomlab bo‘lgach, 
pedogog “Endi, geometrik shakllarini  olib, ularni nomlanishini geometrik shakllar 
yasalgan kartonlarning orqa tomoniga yozib chiq.” 
Topshiriqni  bajarish  jarayonida  qiyinchilik  yuzaga  kelganda  pedagog  bolaga 
geometrik  shakllarning  birini  nomlab,  tavsiflab  beradi  va  shu  harakatni 
takrorlashni taklif etadi.