Buxoro davlat universiteti ijtimoiy- iqtisodiy fakulteti psixologiya ta

8-Topshiriq: 
Maqsad:
  “Transport  va  Qishloq  xo‘jaligi  mashinalari”  konstruktori 
detallarini namuna asosida qo‘shimcha shart bilan yig‘ish malakasini aniqlash 
Jihoz:
 “Transport va Qishloq xo‘jaligi mashinalari” konstruktori detallari 
Tadqiqot jarayoni: 
O‘quvchiga “Transport va Qishloq xo‘jaligi mashinalari” 
konstruktori  detallaridan  transport  mashinasi  va  qishloq  xo‘jaligi  mashinasini 
yasash topshirig‘i beriladi. 
Ko‘rsatma: 
“Transport  va  Qishloq  xo‘jaligi  mashinalari”  konstruktori 
detallaridan transport mashinasi va qishloq xo‘jaligi mashinasini yasa.” 

---

67
 
 
Topshiriqni  bajarish  jarayonida  qiyinchilik  yuzaga  kelganda  pedagog  bolaga 
“Transport  va  Qishloq  xo‘jaligi  mashinalari”  konstruktori  detallaridan  transport 
mashinasi  va  qishloq  xo‘jaligi  mashinasini  yasashni  ko‘rsatib  beradi  va 
harakatlarni takrorlashni taklif etadi. 
Maxsus  maktabda  mehnat  darslarida  bilim,  ko‘nikma,  malakalarni 
shakllantirishning 
bugungi 
holatini 
o‘rganish  bo‘yicha  tadqiqot  3-sinf 
o‘quvchilarini mehnat malakalari va mazkur ish faoliyatlarida muloqotga kirishish 
malakasini tekshirdik. 
Maxsus  maktabda  mehnat  darslarida  bilim,  ko‘nikma,  malakalarni 
shakllantirishning holatini o‘rganish quyidagi mezonlar asosida baholandi: 
Topshiriqni to‘g‘ri bajardi 
Topshiriqni pedagog yordami asosida bajardi  
Topshiriqni bajara olmadi 
Pedagogik  amaliyotda  muammoni  holatini  o‘rganish  bo‘yicha    tadqiqotda 
mehnat 
darslarida 
bilim, 
ko‘nikma,  malakalarni  shakllantirish  holatini 
eksperimental  o‘rganish  o‘zida  mujassamlashtirgan  tadqiqotni  o‘tkazishdan  iborat 
bo‘ldi. Tadqiqotimizni Buxoro shahridagi 123-sonli maxsus maktabining 3-sinf 20 
nafar  zaif  eshituvchi  o‘quvchilarning  ishtirokida  o‘tkazdik.
 
Maxsus  maktabda 
mehnat darslarida bilim, ko‘nikma, malakalarni shakllantirishning bugungi holatini 
o‘rganish bo‘yicha tadqiqotni tashkil etish jarayonida S.I.Fomichev metodikasidan 
foydalandik.  Ta’kidlovchi  eksperiment  sakkizta  topshiriq  majmuasidan  iborat 
bo‘lib,  eshitishda  nuqsoni  bo‘lgan  bolalarda  mehnat  darslaridagi  faoliyat  uchun 
zaruriy  lug‘at  boyligini  aniqlash,  material  namunalarini  shakli  bo‘yicha  farqlash, 
o‘lchov  asboblaridan  foydalanish,  grafik  namunaga  ko‘ra  konstruktorlash  bilim, 
ko‘nikma, malakalarni aniqlashga qaratilgan.