Бутун Дунё цивилизацияси xxi–аср бошида планетар миқёсда тизимли, қайтадан ўзгартиришни бошидан кечирмоқда

Nazorat savollari:

1. I.A.Karimov asarlarida barqaror rivojlanish masalalarni sanab o’ting.

2. BMT ning Rio de Jeneyro (1992) konferensiyasida qanday masalalar ko’rilgan
3. O‘zbekistonda barqaror rivojlanish konsepsiyasi va uni qabul qilinishiga doir masalalar.


2-Mavzu: BARQAROR RIVOJLANISH KONSEPSIYASINING MOHIYATI VA QISQACHA TARIXI

Vaqt: 2 soat	Talabalar soni:…
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Ma’ruza (axborotli), seminar (bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish bo’yisha), amaliy mashg’ulot
Ma’ruza rejasi va o’quv mashg’ulotining tuzilishi	Barqaror rivojlanish tushunchasi Barqaror rivojlanish tushunchasining mazmuni va maqsadi Brundtland komissiyasinipng Barqaror rivojlanish konsepsiyasining birinchi original ta’rifi
O’quv mashg’uloti maqsadi:	Barqaror rivojlanish konsepsiyasining mohiyati va qisqacha tarixiga oid bilimlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: Barqaror rivojlanish tushunchasi, Barqaror rivojlanish tushunchasining mazmuni va maqsadi, Brundtland komissiyasinipng Barqaror rivojlanish konsepsiyasining birinchi original ta’rifi haqida bilimlar berish	O’quv faoliyati natijalari: Barqaror rivojlanish tushunchasi, Barqaror rivojlanish tushunchasining mazmuni va maqsadi, Brundtland komissiyasinipng Barqaror rivojlanish konsepsiyasining birinchi original ta’rifiga doir bilim, ko‘nikma va malakalar tizimlanadi hamda mustahkamlanadi.
Ta’lim usullari	Ma’ruza,aqliy hujum va boshq.
Ta’lim shakli	Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, texnika vositalari va boshq.
Ta’lim berish sharoiti	Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar
Monitoring va baholash	Og’zaki so’rov: tezkor-so’rov va boshq. YOzma so’rov: referat, test va boshq.