функционал имкониятларидан доимо юқори бўлса, шу организмда
(органлар, мушаклар, томирлар, хужайралар, тўқималар, юрак, ўпка,
талоқ, жигар ва х.к) зўриқиш ёки тез толиқиш
аломатлари пайдо
бўлади. (28) Бундай салбий “излар” одамнинг айниқса ёш қизларнинг
одатий функционал фаолиятини издан чиқаради, кайфиятини
туширади, уйқусини бузади, провард иш қобилиятини сусайтиради
ва унинг тўлиқ тикланишига тўсқинлик қилади. Агар шундай
юкламалар хотин-қизлар фаолиятида сурункали қайтарилиб турса,
организмнинг нормал ўсишига таъсир этибгина қолмай, балки турли
функционал
“объект”ларга
локол
ёки
глобал
потологик
асоратларнинг юзага келишига сабабчи бўлиши эхтимолдан ҳоли
эмас. Аксинча кундалик ёки ялпи машғулот юкламалари хажми ва
шиддати
функционал
имкониятдан
паст
бўлса
жисмоний
сифатларнинг шаклланиши сусаяди, иш қобилияти кучаймайди
(24).Бинобарин, кундалик ёки
ялпи юкламалар, шу жумладан,
жисмоний тарбия дарслари ва тренировка машғулотларига оид
юкламаларни шуғулланувчиларнинг ёши, жисмоний ва функционал
имкониятларига қараб “тўлқинсимон” принципда ошира бориш
даркор.(14) Демак хотин-қизлар спортига оид машғулотларни
ташкил қилишда педагогик ва тиббий назоратга асосланиш соғлом
баркамол авлод тарбиялаш жараёнинг ажралмас қисмидир (13).
Шундай экан жисмоний тарбия ва спорт бўйича ўтказиладиган
машғулотлар (жисмоний тарбия дарслари, тренровка машғулотлари,
спорт мусобақалари) мазмунини мақсадли ривожлантириш ва
бошқариш ҳар бир мутахассис (ўқитувчи,
мураббий, ташкилотчи,
услубчи, йўриқчи) ва раҳбар шахсларга катта маъсулият юклаши,
улар
жисмоний
маданият,
жисмоний
тарбия,
жисмоний
ривожланиш, жисмоний тайёргарлик ва спорт мосламаларига оид
билимларни ўзлаштиришлари, мувофиқ касбий-педагогик малака ва
кўникмаларни пухта эгаллашлари зарур эканлиги исбот талаб
қилмайди (13) .
Алоҳида эътибор қаратиш муҳимки, хотин-қизлар
спортини
самарали ташкил қилиш, кўп йиллик спорт тренировкаси жараёнида
шуғулланувчилар
соғлиги
ва
уларнинг
спорт
махоратини
шакллантира бориш устивор жихатдан жисмоний тайёргарлик
кўрсаткичларига боғлиқдир (15) .
Спорт амалиётида жисмоний тайёргарлик, одатда, икки бир-
бирига чамбарчас боғлиқ бўлган умумий ва маҳсус жисмоний
тайёргарлик турларига бўлинади (16) .
Хаёт давомида инсон соғлиги, унинг ақлий ва жисмоний
фаоллиги, кўп йиллик спорт тренировкаси давомида спорт
маҳоратининг шакллана бориши устивор жихатдан шу икки
тайёргарлик турлари мазмуни ва даражаси билан боғлиқ.
Жисмоний тарбия ва спорт машғулотлари олдига қўйиладиган
асосий мақсад соғлиқни мустаҳкамлаш ҳамда юқори спорт
натижаларига эришиш.
Аксарият олимларнинг таъкидлашича, муайян спорт тури бўйича
мунтазам ўтказиб бориладиган ҳамда хажм, шиддат ва мазмун
жиҳатдан тўғри ташкил қилинган машғулотлар организмга ижобий
таъсир қилар экан. Лекин умумий жисмоний тайёргарликка
асосланмаган ва тор доирада ихтисослаштирилган машғулотлар
салбий оқибарларга олиб келиши кузатилган (20) .
Дарҳақиқат, жисмоний тайёргарлик малакали спортчиларни
тайёрлашда энг муҳим пойдевор сифатида спорт маҳоратининг
самарали шаклланишида беқиёс омил бўлиб хисобланади. Шу билан
бир қаторда илмий маълумотларнинг таҳлилига кўра ҳар қандай
жисмоний тайёргарлик жараёни ҳам жисмоний сифатларнинг
самарали равишда ривожланишига олиб келавермайди ва техник-
тактик маҳоратнинг шаклланишига
ижобий таъсир эта олмаслиги
мумкин. Аксинча, аксарият ҳолларда спорт маҳоратига салбий таъсир
этиши ҳам эҳтимолдан ҳоли эмас (20) .
Бинобарин, ўқув тренировка жараёнида жисмоний тайёргарлик
машқларини қўллаш ҳар бир спортчининг ёши, спорт турининг
хусусияти, спортчининг малакаси ҳамда наслий имкониятларига
боғлиқ. Шуниг учун малакали спортчиларни тайёрлаш масаласи
спорт тренировкаси жараёнида муайян мақсадга йўналтирилган
жисмоний машқлар мажмуасидан иборат бўлиши мақсадга
мувофиқдир (23) .
Малакали
спортчиларни
тайёрлашда
мақсадга
мувофиқ
режалаштирилган жисмоний, тайёргарлик техник тактик махоратни
шакллантиришда ва мусобақа давомида
юксак натижага эришишда
ниҳоятда муҳим омиллардан биридир. Режалаштирилган жисмоний
машқларнинг мувофиқ харакат сифатларини ривожлантиришда
кутилган
натижаларни
бермаслик
холатлари
тез-тез
учраб
турмаслиги учун ўқув тренировка жараёнида қўлланилаётган
жисмоний юкламаларнинг шуғулланувчилар организми функционал
имкониятларига мувофиқлигини эътиборга олиш шу юкламани
мақсадга мувофиқ режалаштириш зарур (22) .
