Бухоро давлат университети жисмоний маданият факультети

 
MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARI TARBIYALANUVCHILARNING (5-6 yosh) 
JISMONIY RIVOJLANGANLIK DARAJASINI ANIQLASH 
Olimova M.M., talaba, Saidova N.R., talaba
O’zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti, Chirchiq sh. 
Istiqlolimizning dastlabki yillaridanoq ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, savdo-sa’nat sport sohalariga va 
ayniqsa ta’lim sohasiga juda katta e’tibor qaratilmoqda. Bunga so’nggi yillardagi islohatlarni yaqqol misol 
qilib olishimiz mumkin. 
Shu jumladan maktabgacha ta’lim sohasida ham juda katta islohatlar olib borilmoqda. Jumladan joriy 
yilda maktabgacha ta’lim muassasalari uchun alohida vazirlik tashkil etilganligi ayniqsa diqqatga 

---

“ХОТИН-ҚИЗЛАР СПОРТИ: ИМКОНИЯТЛАР ВА ИСТИҚБОЛЛАР” 
113 
sazovordir.Shu bois bolalarning ya’ni O’zbekiston kelajagi bo’lgan yoshlarni jismoniy rivojlanganlik 
darajasini aniqlash ham dolzarb masaladir. Shuning uchun biz 5-6 yoshli maktabgacha tarbiya muassasalari 
tarbiyalanuvchi bolalarini o’rganish maqsadida tadqiqot olib bordik.Tadqiqot Yunus-obod tumanidagi 511-
sonli maktabgacha ta’lim muassasalaridagi tarbiyalanuvchilarini tadqiqotga jalb qildik. Unga ko’ra bog’cha 
tarbiyalanuvchilaridan yigirma olti nafari pedagogik tadqiqotda ishtirok etdi. 
Biz jismoniy rivojlanganlik darajasini aniqlash uchun quyidagi jismoniy ko’rsatkichlardan foydalandik: 
bo’yi, vazni, quloch uzunligi, ko’krak qafasining kengligi, nafas olganda, nafas chiqarganda, nafas olgandagi 
o’zgarishlarni o’rganishga e’tibor qaratdik. Pedagogik jamoa bilan kelishgan holda maktabgacha ta’lim 
yoshidagi bolalarni jismoniy tarbiya va sportga yanada qiziqtirish maqsadida turli xildagi o’yinlarni o’ynatdik. 
O’yin jarayonidagi bolalarni diqqat, e’tibor, xotira kabi xususiyatlarini yanada jadalroq rivojlanishi uchun 
aqliy o’yin usullaridan ham foydalandik. 
Ularni orasida sportga qobiliyatli bo’lgan bolalar bilan ishlash uchun alohida guruhni saralab ham oldik.