Bu qo’llanmadan boshlang’ich sinf o’qituvchilari o’quv jarayonida o’quvchilarning o’quv-intellektuval qobiliyatlarini tarbiyalashda mumkin

Tasviriy san’at darsida chizdirasiz, nechta rang ishtirok etganligini aniqlatasiz.

Matematika darsida qaysi raqamlar ishtirok etganligini aniqlatasiz. bundan qaysi raqamlar tushub qolganligi ma’lum bo’ladi. Ishtirok etgan ya’ni mavjud raqamlardan tushirib qoldirilgan raqamlarni hosil qilasiz. Masalan:

1, 3,4, 6, 8, 9 mavjud raqamlar

2 5 7 tushirib qoldirilgan raqamlar

1+1=2 6-1=5 8-1 =7 shu tarzda yana kim aytadi deb hosil qila

3-1= 2 8-3= 5 3+4= 7 boshlasangiz bolalar, ustoz, men aytaman deb

6–4=2 9-4= 5 4+3= 7 qiziqishlari ortib ketadi.

Mehnat darsida o’zbek milliy suzanasini chizdirasiz va kashta qilib tikish yo’llarini o’rgatasiz.

CHiroyim bor misoli bir kamalak.

Etolmasdan bo’lgandin-ku ko’p halak.

Men o’shaman, sen bog’larda,tog’larda

Quvib yurgan qo’sh qanotli kapalak.

Bolajonlar, tasvirni ko’rsatishingiz bilanoq “kapalak” deb javob berishadi. Savodxonlik davrida “X” va “K” harfini, 1dan 9gacha bo’lgan sonlarni, ranglarni o’rgatishda foydalanasiz.