Btsti yo‘nalishi 4-kurs 4- guruh talabasi Siddiqova Gulnozaning

Birinchi Ikkinchi Ko`paytma
ko`paytuvchi ko`paytuvchi


5 bilan 3 ning ko`paytmasi 15 ga teng. Ko`paytiriladigan sonlar ko`paytuvchilar deyiladi. Ko`paytirishdan hosil bo`ladigan son ko`paytma deb ataladi.

2. 
   misolni o`quvchilar doskada ishlaydilar. So`ng bajarilgan amallar va ularning hadlarini birma-bir nomini aytib tanishtiriladi. 3-misolni o`quvchilar daftarda yozma bajaradilar. 4-masalani ishlashda qulay bo`lishi uchun shartiga binoan rasmlar orqali tushuntiriladi va masala yechiladi. 5-misolni bajarish orqali o`quvchilarga 4 va 5 karra ko`paytirish jadvali tushuntiriladi. Bajarilgan misollarni ko`paytmani yig`indi orqali ifodalash, yig`indini ko`paytirish bilan almashtirishlar bilan mustahkamlanadi.
   

1-misolni doskada tahlil qilib o`quvchilarni bo`lish amali bilan tanishtiriladi:

1. 
   Yechish: 8:4=2 Javob: 2 tadan to`tiqush solingan
   

2. 
   Yechish: 8:2=4 Javob: 4 ta qafas kerak bo`lgan
   

Narsalarni teng bo`lib qo`yish bo`lish deb ataladi. Ikki nuqta (:) – bo`lish belgisidir. 10:5=2 ifoda bunday o`qiladi: 10 bilan 5 ning bo`linmasi 2 ga teng.
2-masalani ham 1-masalani ishlangani kabi ikki xil shart, ikki xil usul, ikki xil tushuntirish bilan yechish orqali bo`lishning mazmuni ochib beriladi. 3-masalaning javobini ko`paytirish orqali yechib toppiladi va masalaning shartini o`zgartirib bo`lish va ko`paytirishning o`zaro bog`liqligini tushuntiriladi. 4-misolni o`quvchilar doskada yozma bajaradilar va har bir bajarilgan amalning yechilishini tushuntirib beriladi. 5-misolni amallarni ishlab topib jadvalni to`ldiriladi.
Darslikda berilgan misollarni yechish davomida o`quvchilarni bo`lishning hadlari bilan ham tanishtirib o`tiladi. Rasmlar asosida masalalar tuziladi va bu orqali bo`lishning mazmuni tushuntiriladi.
Bo`lishdagi sonlar va ifodalarning nomini yodda tuting: