“bozor iqtisodiyoti nazariyasi-rivojlangan mamlakatlar bozor tajribasi”

Nazorat savollar: 
1.Markaziy va Sharqiy Yevropa mamlakatlarining qanday umumiy 
tomonlari mavjud? 
2.Nima uchun bu mamlakatlar o‘tuvchi mamlaktalar hisoblanadi? 

---

176 
3.Markaziy va Sharqiy Yevropa mamlakatlarining bozor munosabatlariga 
o‘tishda qanday umumiylik va farqli tomonlari mavjud? 
4.Markaziy va Sharqiy Yevropa mamlakatlarining iqtisodiy taraqqiyoti qaysi 
darajada? 
5.Markaziy va Sharqiy Yevropa mamlakatlarining Yevropa Ittifoqiga 
qo‘shilish istiqboli qanday va bu nima beradi? 

---

177 
1.2. Amaliy mashg’ulotlar
1-MAVZU. RIVOJLANGAN MAMLAKATLARNING BOZOR TAJRIBASI 
VA UNI O‘RGANISHNING AHAMIYATI 
 
Amaliy mashg‘ulotining texnologik kartasi (1-mashg‘ulot) 
 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
o‘qituvchi 
talaba 
1-bosqich. 
Kirish 
(10 min) 
1.1. 
Mavzuni, 
maqsadi 
rejadagi 
o‘quv 
natijalarini e’lon qiladi, ularning ahamiyatini va 
dolzarbligini asoslaydi.
Mashg‘ulot hamkorlikda ishlash texnologiyasini 
qo‘llagan holda o‘tishni ma’lum qiladi. 
1.2. Aqliy hujum usulidan foydalangan holda 
auditoriyaning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi: 
Jaxon bozori bog‘liq qanday iqtisodiy 
terminlarni bilasiz? Ularning mazmunlarini ham 
bilasizmi?
Mazmunining muhokamasi guruhlarda davom 
etishini e’lon qiladi. 
1.1.
Mavzuni 
yozadi 
va 
savollarga javob 
beradi. 
2-bosqich 
asosiy
(60 min) 
2.1. Talabalarni 3 guruhga bo‘ladi, har biriga 
vazifa beradi (2-ilova). 
Kutilayotgan o‘quv natijalarini eslatadi. 
2.2. Guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi 
(1-ilova). Baholash mezonlarini ham namoyish 
qiladi. 
2.3. Vazifani bajarishda o‘quv materiallari 
(ma’ruza matni, o‘quv qo‘llanma)laridan 
foydalanish mumkinligini eslatadi. 
Guruhlarda ish boshlashni taklif etadi. 
2.4. 
Tayyorgarlikdan 
keyin 
taqdimotni 
boshlangani e’lon qilinadi. 
2.5. Talabalar javobini sharxlaydi, xulosalarga 
e’tibor beradi, aniqlik kiritadi. 
2.6. 
Talabalarga 
B.B.B 
usuli bo‘yicha 
ifodalangan jadvalni namoyish qiladi va 
ustunlarni to‘ldirishni aytadi. 
Tushunchalarga 
izohlarni 
to‘g‘rilaydi 
va 
savollarga javob qaytaradi. 
Guruhlar faoliyatiga umumiy ball beradi.
2.1. 
O‘quv 
natijalarini 
taqdim qiladilar. 
2.2. 
Savollar 
beradi. 
2.3. Javoblarni 
to‘ldiradi. 
2.4. 
Jadval 
ustunlarini 
to‘ldiradi 
va 
muhokamada 
ishtirok etadi.
3-bosqich 
Yakuniy 
(10 min) 
3.1. Mashg‘ulotni Yakunlaydi, talabalarni 
baholaydi 
va 
faol 
ishtirokchilarni 
rag‘batlantiradi. 
3.2. Mustaqil ish sifatida “Talabalar iqtisodiy 
3.1. Eshitadilar.
3.2 Topshiriqni 
oladilar. 

---

178 
dunyoqarashini 
shakllantirishda 
iqtisodiyot 
nazariyasining o‘rni” mavzusida “esse” yozishni 
topshiradi.