Бошлашич синфларда математика ущгиш методикаси

Режа:

1. 
   Юз ичида кушиш ва айириш.
   
2. 
   Юз ичида купайтириш ва булиш.
   
3. 
   Жадвал билан купайтириш ва булишни ургатиш.
   
4. 
   Жадвалдан ташкари купайтириш ва булиш.
   
5. 
   “Минглик” мавзусида арифметик амалларни урганиш.
   

1. 
   Юзлик ичида кушиш ва айириш
   

Мавзуда амалларни ургатиш билан бирга 1-синфда сонни йигиндига кушиш ва йигиндини сонга кушиш, сонни йигиндидан айириш ва йигандини айириш хоссалари, 2-синфда йигиндини йипшдюга .кушиш ва йириндадан айириш хоссалари каралади.
Бу хоссаларни ва тегишли хисоблаш усулларини очиб берищда аввал тайёргарлик иши ни бажариш керак, натижада укувчилар сонлар йигиндиси ва сонлар айирмаси каби математик ифодаларни узлаштиради, куш тенгликлар, бир ва икки амапли ифодапарни кдеелар ёрдамида ёзиш ни урганади, икки хонали сонларни унлик ва бирлик ёрдамида ёза оладилар.
“Йигинди”, “айирма” тушунчалари билан 4+3=7, 7-4+3 каби мисолларни ечишда танишадилар. 10 ичида кушиш ваайиришдаёк, 5+4=5+2+2=9, 8-3=8-1-2=5 каби к$ш тенгликларни ишлатиб

к,ушиш ва айиришнинг турли куринишларини ёза оладилар, кдвслар ишлатиш ёрдамида 6+(3+1)=6+4=10 каби хисоблаш усулларини билиб олишади.
Номерлашни урганиш даврида “к,авс” белгиси билан танишади ва “5 ва 3 сонлари йигиндисига 2 ни кушинг” каби огзаки масалаларни ечадилар. КУшиш ва айиришни ургатиш куйидаги тартибда олиб борилади. Олдин ноль билан тугайдиган

2. 
   хонали сонларни кушиш ва айириш урганилади, сунгра сонни йигиндига кушиш ва айириш урганилади, Шу тартибда сонни йигиндидан айириш, йигиндини сонга к,ушиш ва йигиндини сондан айириш коидалари хам шу тартибда к,аралади.
   

Ноль билан тугайдиган сонлар устида амаллар бажариш:
60+20=? 70-40=?

6. 
   унли + 2 унли = 8 унли 7 унли - 4 Унли = 3 унли
   

60+20=80 70-40=30 каби куринишда урганиш куйидаги тартибда амалга оиширилади:
Хар бир крида урганиш куйидаги тартибда амалга оширилади:

1. 
   боскич. Нарсалар туплами устида амаллар бажариб, увувчилар хоссасини очишади ва ифодалашади.
   
2. 
   боск,ич. Хоссани мисоллар ёрдамида хар хил усуллар, жумладан кулай усул билан ечишга тадбик, к,илади,
   
3. 
   боск,ич. Арифметик амаллар хоссалари асосида чикарила- диган хисоблаш усуллари урганиш объеюги булиб хизмат к,илади.
   
4. 
   боск;ич. Урганилган хоссаларни ва хисоблаш усулларини таккослаии натижасида бу хоссалар ва усуллар умумлаштиришнинг юкррирок даражасига кутарилади.
   

Мисол: 36+23=(30+6)+(20+3)=(30+20)i-(6+3)=50+3=59

2. 
   Юз ичида купайтириш ва булиш
   

Ук,итувчи даре утишда куйидаги вазифаларни бажариши зарур:

1. 
   купайтириш ва булиш амаллари маъноси билан таништириш;
   

купайтиришнинг Урин алмаштириш, группалаш ва купайтиришнинг кушишга нисбатан таркатиш (кавсларни очиш) хоссаларини тушунтириш;

2. 
   купайтириш жадвалини ургатиш (ёдлатиш);
   
3. 
   жадвалдан ташк,ари купайтириш ва булишни ургатиш (0 га купайтириш, 1 га купайтириш ва булиш, крлдикли булиш);