Boshlang’ich ta’lim attestatsiya online test 2018

5-variant

1 Тo’rtinchi sinfdа o’rgаnilаdigаn miqdоrlаr birligi

litr, km, sоаt, kg, mm, v, оy

sm, аsr, kg

* mm, tоnnа, sеntnеr, аsr, sеk, kv.sm, kv, dm, kv.m

sm, litr, kv

2 Sо’zning tovush tarkibini bilishning qanday ahamiyati bor?

O’qish va yozishni tezroq egallashga yordam beradi

Sо’z turkumlarini о’rganishda sо’zlarni tarkibiy qismlarga ajrata olish malakalarini shakllantiradi

* Sо’zlarni tо’g’ri talaffuz qilish, sо’zdagi harflarni tushirib qoldirmay yoki о’rnini almashtirmay yozish malakasini shakllantirish uchun kerak

Ta’limning keyingi bosqichlarida о’qishni muvaffaqiyatli davom ettirish imkonini beradi

3 Ertakni о’rganish darslarining qurilishiga oid xususiyat qaysi javobda notо’gri izohlangan?

Ma’lum vazifa bilan ertakni qayta о’qish (ijodiy va mustaqil ishlar)

Ertakni aytib berishga tayyorlanish (ichda о’qish)

*Allegoriyani ochish

Ertakni о’quvchilar qay darajada idrok etganliklarini aniqlash maqsadida qisqacha suhbat о’tkazish

4 O’qish malakalarining sifatlariga nimalar kiradi?

Badiiy asarni izohlab о’qish

Badiiy asarni adabiy, orfoepik talaffuz asosida о’qish

* Badiiy asar matnini tо’g'ri va tez о’qish, badiiy asar matnini ongli va ifodali о’qish

Badiiy asarni sidirg’a о’qish

5 Maktabda badiiy asarni tahlil qilishdan asosiy maqsad nima?

O’quvchilarning bilimini oshirish

* Asarda ifodalangan hayotiy voqeani yoritish orqali о’quvchilarni badiiy adabiyot olamiga olib kirish, tasvirlanayotgan voqealarga nisbatan muallifning munosabati va niyatlarini payqab olishga imkoniyat yaratish

Badiiy asarni idrok etishga tayyorlash

Ta’limiy va tarbiyaviy maqsadlarga erishish

6 Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi?

*Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida

Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida.

Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida

Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda

7 Nazariy tekshirish metodi nimalarga tadbiq etiladi?

*Izlanishning asosiy yо’nalishini belgilash, masala tarixini о’rganish, о’zaro bog’liq fanlar tekshirish metodlarini о’rganish, amaliy yо’l bilan olingan materiallarni analiz qilish va umumlashtirish uchun

O’qituvchilarning ish tajribasini о’rganish va ommalashtirish uchun

Tajriba jarayonida tо’plangan metodlarni ilmiy о’rganish uchun

Yangi dastur va darsliklarning muvofiqligini tekshirishga, uning qay darajada foydaliligini aniqlash uchun

8 Boshlang’ich sinflarda badiiy asar ustida ishlash nechta asosiy bosqichga bо’linadi?

* 5 ta

4 ta

3 ta

2 ta

9 Sinfdan tashqari о’qishning maqsadi nima?

о’qish malakalarini takomillashtirish

Adabiy jarayon haqida ma’lumot berish

*kitob tanlay oladigan, muntazam kitob о’qiydigan, о’qilgan kitobni tо’g’ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalash

о’qilgan kitobni tо’g’ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalash

10 Agar bilimni shakllantirish xarakteriga asoslanilsa, grammatik mashqlar qanday guruhlarga bо’linadi?

morfologik mashqlar va sintaktik mashqlar

taqqoslash va umumlashtirish mashqlari

* leksik-morfologik mashqlar va analitik mashqlar

sintetik mashqlar va leksik mashqlar

11 Tanlab о’qishga tо’g’ri tavsif berilgan qatorni toping.

O’quvchi matnni ijodiy qayta о’qiydi.

O’quvchi matnni tо’liq о’qiydi.

* O’quvchi matndagi berilgan vazifaga mos qismni о’qiydi.

O’quvchi matn asosida rasm chizadi.

12 Boshlang’ich sinf matеmatika kontsеntrik tuzulishiga ko’ra gеomеtriya elеmentlari qachon kiritiladi.

100 ichida

Ko’p xonali sonlar ustida amal bajarishda

* 10 ichida

Ming ichida

13 Qаysi bir jаvоb noto’g’ri:

* 2 sutkа 12 sоаt 45 minut =32 sоаt 55 minut

4 minut 30 sеkund = 270 sеkund

Olti yil = 72 оy

Sаkkiz sоаt 45 minut = 525 minut

14 Uchinchi sinfdа o’rgаnilаdigаn miqdоrlаr birligi

* km, mm, gr, sеtnеr, tоnnа

litr, sm, tоnnа, sеntnеr

kg, sоаt, sеkund, kv.sm

km, mm, yil, оy, sutkа

15 So’zlovchining so’zlashdan maqsadi ma’lum voqea-hodisani bajarish yoki bajarmaslikka da’vat etish bo’lsa, unda gapning ifoda maqsadiga ko’ra qaysi turi vujudga keladi?

* buyruq gap

inkor yoki tasdiq gap

darak gap

so’roq gap

16 ...Kanal bo’yidagi soya-salqin choyxonada, avtobus bekatida, A’zamjon uchrab qoldi.Ushbu misolda gapning qaysi bo’lagi ajratilgan?

* hol

ega

to’ldiruvchi

aniqlovchi

17 Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan?

Fe’l

Sifat

* Otlashgan sifatdosh

Sifatdosh

18 Sinf rahbarlari metod birlashmasi a’zolari kimlar?

O’quvchilar va sinf rahbarlari

O’qituvchilar

* Sinf rahbarlari

Maktab ota-onalar qo’mitasi faollari va sinf rahbarlar

19 Bola tarbiyasi bilan birinchi navbatda kimlar shug’ullanishi kerak?

o’qituvchilar

maxalla

*ota – onalar

qarindosh – urug’lar

20 Jamoani tashkil qilishda nimalarga e’tibor beriladi?

o’quv jarayonini tashkil qilish

tarbiyaviy ishlarda rag’batlantirish

* talablar qo’yishi, faollarni aniqlash va tarbiyalash

sog’lom jamoa fikrini shakllantirish

21 Tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishda birinchi bo’lib nimaga e’tibor berish kerak?

* sinf jamoasining ruhiy holati, ya’ni har bir o’quvchining shaxsi, faoliyati, qiziqish darajasiga

faqat sinf jamoasining faoliyatiga

sinfdagi intizomga

jamoaning bilim jarajasiga

22 Tekshirish va baho qo’yishda nimalarga e’tibor beriladi.

* Ishning sifatiga, sarflangan, vaqtiga, sanitarik va estetik talablariga.

To’g’ri javob yo’q.

Sanitarik va estetik talablariga.

Ishning sifatiga, sarflangan vaqtiga.

23 “Hafta.Hafta kunlari va sanog`i” bilan qaysi sinfda tanishtiriladi?

* 1-sinfda

4-sinfda

2-sinfda

3-sinfda

24 O’zbekiston Respublikasining ma'muriy xaritasi va viloyatlari haqidagi ma'lumotlar nechanchi sinfda beriladi?

*4-sinfda

1-sinfda

2-sinfda

3-sinfda

25 Xalq donoligi aks etgan ixcham janr qaysi va unga qaysi janr juda yaqin turadi?

hikmatli so’z, topishmoq

topishmoq, tez aytish

* maqol, hikmatli so’z

maqol, tez aytish

26 Qaysi qatorda harflar alifbо tartibida bеrilgan?

g, u, z, y

k, p, о, n, m

*g, х, i, j, k, l

h, b, u, t

27 Sintez mashq turlari:

Nutq bo’lagidan kerakli til birligini ajratish va uning hususiyatlarini aniqlash.

Matndan gapni, gapdan so’zni, bo’g’in va tovushni ajratish, tovushning xususiyatlarini o’rganish

* O’rganilgan tovush-harfdan kesma harf va bo’g’inlar asosida bo’g’in, so’z, gap, tuzish va o’qishni mashq qilish.

Nutqni bo’laklarga bo’lish.

28 Fоnеtika bo’limini o’qitishda qanday o’quv tоpshiriqlari оrqali o’quvchilar so’z bоyligi оshiriladi?

Mashqlar

Gap va matn ustida ishlash

* Tоvushdоsh, ma’nоdоsh, uyadоsh so’zlar ustida ishlash

So’zlarning ma’nо nоzikligi, оlinma so’zlar ustida ishlash

29 «Tenglik» tushunchasi qaysi sinfda o’rgatiladi?

* 1 sinfda

4 sinfda

3 sinfda

2 sinfda

30 Tushunchani ta’riflash va tasnivlash jarayonida mavjud fanning ...shakllanadi.

* Tushunchalar tizimi

Tushunchalarning belgisi

Tushunchalarning yo’nalishi

Tushunchalarning to’g’riligi

31 O’qish darsining asosiy vazifasi ?

* Bolalarda ongli, to`g`ri, tez, ifodali o`qish malakalarini shakllantirib, mustahkamlab borish

Badiiy va adabiy o’qiy olish

O’quvchilarning adabiy o’qish nimaligini anglab olishlari

O’quvchilarda badiiy o’qish ko’nikma va malakasini shakllantirish

32 Noma`lum sonni topishga qaratilgan ifodalar qaysi sinfdan boshlab o`rgatiladi?

4–sinfdan

*1–sinfdan

2–sinfdan

3–sinfdan

33 3•(487+х) =15825 ko`rinishdagi tenglama qanday tenglama deyiladi?

Sodda tenglama

Ifodali tenglama

* Murakkab tenglama

Bir nechta noma’lumli tenglama

34 Mashq qilish qaysi metodga tegishli

o’quvchi faoliyatini yo’naltirish

o’quvchi faoliyatini nazorat qilish

* o’quvchi faoliyatini tashkil qilishga qaratilgan amaliy

o’quvchi tafakkurini shakllantirish

35 Inshoning janriga ko’ra turlari qaysi javobda to’g’ri berilgan?

Individual va jamoaviy insholar

Jamoaviy insholar

*Hikoya, tasvir tarzidagi insholar Muhokama tarzidagi insho

Hikoya, tasvir tarzidagi insholar

36 Quyidagi sonlardan qaysi biri 0, (2) ga tеng.

$ \frac{1}{9} $

$ \frac{{22}}{{90}} $

* $ \frac{2}{9} $

$ \frac{3}{{18}} $

37 “O’zga qanoat qilmagan ko`pdan qolur” hikmatli gapi qaysi hikoya mazmuniga mos?

* Taqsim

Odob

Chiroyli salom

Maslahat

38 Kimni “G`azal mulkining sultoni`” deb ataymiz?

* Alisher Navoiyni

39.Matematika o’qitish metodikasi predmeyi,shartli ravishda qanday bo’lim,qismlarga bo’linadi?

Matematika o’qitish metodikasining umumiy metodi,matemning maxsus metodi, matemning konkret metodikasi

40.Yozma hisoblash usuli bilan o’quvchilar qaysi sinfda tanishadilar?

1-sinf

*2-sin

3-sinf