Boshlang`ich sinfda axborot texnologiyalari

Ta’lim ni tashkil etish shakli
Mahruza, ommaviy
Didaktik vositalar	Mahruza matni, slayd-prezentatsiya
Ta’lim ni tashkil etish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan xona
Nazorat	O’z-o’zini nazorat qilish, refleksiya

2- MA’RUZA
Mavzu: Ta’lim texnologiyasining tuzilishi


ma’ruzasining texnologik kartasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (Da’vat bosqichi) (20 minut)	1.1. Mavzuning nomlanishi, rejadagi masalalar va mustaqil o’qish uchun adabiyotlarni bayon etadi (1-ilova).	Tinglaydilar, yozib oladilar.
	1.2. “B–B–B” strategiyasining “Bilaman” ustunini to’ldirishni so’raydi (2-ilova).	“B–B–B” strategiyasining “Bilaman” ustunini to’ldirishadi.
	1.3. Fanning tuzilmaviy-mantiqiy chizmasini taqdim etadi: modullar va o’quv modullariga qisqacha ta’rif beradi (3-ilova).	Savollar bilan murojaat etadilar, aniq tasavvurlar tizimiga ega bo’lishadi
	1.4. Fan miqyosida bajariladigan metodik va tashkiliy ishlar bilan tanishtiradi (4-ilova).
	1.5. Fanning reyting nazorat tizimi va baholash mezonlarini tushuntiradi (5-ilova).	Reyting qaydnomasini to’ldirishadi