Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi akramova manzura

Birinchi dars. Katta va kichik Mm, Hh, Kk harflarini taqqoslab yozish, ularning bir- biriga nisbatini aniqlash, shu harflar ishtirokida so‘z va bo’g’inlarni yozib mashq qilish.

Ikkinchi dars. Katta A, N, D va kichik y, l, t harflarini yozib mashq qilish.

Uchinchi dars. Katta O, Q, X, O‘ va kichik g,q,g‘, p, d harflarini yozib mashq qilish.

To‘rtinchi dars. Katta T, F, B, P, R va kichik h, k, f harflarini yozib mashq qilish.

Beshinchi dars. Katta E, S, Z va kichik r, v, s, ch, sh harflarini yozib mashq qilishi.

Bu davrda chiroyli yozuv darslarining mazmuni savod o‘rgatish davriga nisbatan yozuv malakalarini yanada kuchliroq shaklantirib borishga qaratiladi. Ammo 6-7 yoshli bolalarning qo‘l va barmoq muskullarini charchatib qo’ymaslik kerak. Shuning uchun har bir yozuv darsida 2-3 marta jismoniy mashq daqiqalari o‘tkazilishi lozim. Mashqlar o‘tirgan va turgan , holatda yoki musiqa sadolari ostida o‘tkazilishi ham mumkin. Bunday mashgqlar o‘quvchilarning kayfiyatini ko‘taradi hamda ishlash qobiliyatini tiklaydi.

Bu davrda chiroyli yozuv darslarida turli ko‘rgazmali qurollardan foydalanish ham yaxshi natijalar beradi.

Xulosa qilib aytganda chiroyli yozuv darslari gigiyenik hamda metodik talablarga javob berishi zarur.

Birinchi sinfda barcha kichik va bosh harflarning yozilishi qoidalarini o‘quvchilar to‘la o‘zlashtirib olganlaridan so‘ng, namuna sifatida ayrim kichik matnlarni yozdirib, tinish belgilarini qo‘llashni mashq qildirish lozim.

-Men bu darsimda dars mazmuniga moslab o‘tdim. O‘qish odobnoma, tabiat fanlariga bog‘ladim.

Yuqorida keltirib o’tgan ona tilidan noan’anaviy dars usulini barcha boshlang‘ich sinf fan darslarida ona tili, matematika, o‘qish kabi fanlar dars mazmuniga moslab o‘tish mumkin. Bu usul dars davomida o’quvchilarni zeriktirmaydi. Chunki bu dars samaradorligini oshirib yuqori ko’rsatkich beryapti.

• 
  Men ham o‘z pedagogik faoliyatimda dars o‘tish jarayonini didaktik materallardan yanada ko’proq va unumli foydalanishga harakat qilaman.