Book · November 019 citations reads 2,471 authors

.  Gumanistik  (insonparvarlik  yo‘nalishi). 
Bunda    qiziqishlar,  
qadriyatlar, ideallarning oliy maqsadga - barkamol avlod tarbiyalab yetishtirishga 
yo‘naltiriladi.  Pedagog shaxsining insonparvarlik yo‘nalishiga ega bo‘lishi bilan 
belgilanadi. 
 
II.  Ixtisoslik  bilimi. 
Pedagog  tomonidan  mutaxassislik  fani,  uni  o‘qitish 
metodikasi, pedagogika va psixologiyani mukammal bilish zaruriyatining oshishi 
pedagogik mahoratning tarkibiy qismi bo‘lib tavsiflanadi. 
 
III.  Pedagogik  layoqat  va  qobiliyatlar:
  kommunikativ  (muloqatga 
moyillik), so‘z, fikr-tuyg‘u orqali munosabat, o‘zaro fikr almashuv; fahm-idrokli 
bo‘lish; 
turli 
qobiliyat 
(ko‘rinishlari) 
qirralari, 
iqtidori; 
dinamizm 
(harakatchanlik),  faollik,  olg‘a  siljish;  emotsionallik  (his-tuyg‘u  jo‘shqinlik); 
qat'iyatlilik;  qunt,  sabot,  chidamlilik;  kelajakka  ishonch  (kelajakni  ko‘ra  bilish); 
e'tiborli nufuzli bo‘lish (o‘z ta'sirchanligi bilan mahliyo, maftun eta bilish) bilan 
belgilanadi.