Болалар ва ўсмирлар спортидаги долзарб масалалар 5

Vazifa. Saflanish va qayta saflanish.
Bu harakat maktabgacha ta’lim muassasalaridagi mashg‘ulotlarning boshidan to yakunigacha davom etadi.
Vazifa. O‘yin harakatlarini kengaytirish va chuqurlashtirish, jismoniy sifatlarini rivojlantirish, chaqqonlik, epchillik, ziyraklik, irodalilik, sabr-qanoat, kuchlilik shu bilan birga gavdani tik tutish
- jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarining asosiy, yakuniy kismlarida tashkil etiladigan harakatli xamda kam harakatli bir nomdagi ÿyinlar ÿynalishi jarayonini bolalarni yosh xususiyatlaridan kelib chiqqan holda murakkablashtirib borish.
- maktabgacha ta’lim muassasalarida tashkil etiladigan jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida bolaning qomati va yassi oyoklilikni oldini olishga ta’sir etuvchi mashqlarni qo‘llash.
Vazifa. Faol harakatga bÿlgan kizikishni tarbiyalash.
Vazifa. Bolalarga jismoniy mashq va ÿyinlarning foydasi, asosiy gigienik talablar va qoidalari xaqida etarli darajada tasavvur va bilimlar berish. Maktabgacha ta’lim muassasaslarida jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini jismoniy tarbiya yÿrikchisi olib boradi va barcha guruhlar uchun mashg‘ulot ishlanmalarini 08-02 rakamdagi ish rejasida bir yil uchun 72 ta mashg‘ulot ishlanmasini shakllantiradi.
Nazorat savollari.
1. Jismoniy tarbiya deb nimaga aytiladi?
2. Mashg‘ulot deb nimaga aytiladi?
3. Jismoniy tayyorlik deb nimaga aytiladi?
4. Termoregulyasiya funksiyasining to‘g‘ri rivojlanishiga ko‘maklashish, nimaga yordam beradi?

1. Ta’lim metodlari va usullari tasnifi.

2 Amaliy metodga oid usullar.
3. Sog‘lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya.