Bolalar nutqini o’stirish fanidan oraliq nazaorat uchun testlar

21. Grammatika necha qismdan iborat?

A. 2; B. 3;

S. 1; D. 4;

22. Nutqning grammatik tuzilishini shakllantiruvchi ta’limiy faoliyat mavzusi?

A. Hayvon va uning bolalari bilan tanishtirish;

B. Qishki ustki kiyimlarni ko'zdan kechirish;

S. Bizning yangi o'yinchoqlarimiz;

D. Qo'g'irchoq bilan tanishtirish;

23. Nutqning grammatik tomonini shakllantiruvchi o'yinning nomi?

A. «Gapni tugat»;

B. «Nimani o'rni o'zgaradi»;

S. «Ajoyib haltacha»;
D. «Sevimli o'yinchog'im»;

24. Turli yosh guruhlarda bolalar nutqidagi grammatik xatolarni tuzatishda qaysi o’yinlardan foydalaniladi?

A. Harakatli o’yinlar;

B. Ta’limiy o’yinlar;

S. Milliy o’yinlar;

D. Ijodiy o’yinlar;

25. Grammatik jihatdan to’g’ri nutqni shakllantirishning asosiy vositalari nima?

A. Maxsus mashg’ulotlar;

B. Ta’limiy o’yinlar;

S. Ijodiy o’yinlar;

D. Og’zaki o’yinlar;

II-VARIANT

1. Grammatik jihatdan to’g’ri nutqni shakllantirish bo’yicha o’tkaziladigan o’yin va mashqlar necha daqiqa davom etadi?

A. 5 – 10 daqiqa;

B. 15 – 20 daqiqa;

S. 25 – 30 daqiqa;

D. 35 – 40 daqiqa;

2. Bayon etiladigan fikr mazmuniga mos tarzda til vositalarini barchasidan to’g’ri foydalana olish nima deb ataladi?

A. Morfologiya; B. Grammatika;

S. Orfoepiya; D. Nutq madaniyati;

3. Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalashga doir nechta ish vazifalari berilgan?

A. 6 ta; B. 9 ta;

S. 10 ta; D. 7 ta;

4. Hamma ma’nodorlik vositalarini o’z ichiga qamrab olgan murakkab majmua nima deb ataladi?

A. Intonatsiya; B. Ohangdorlik;

S. Temp; D. Ritm;

5. Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalashga doir o’yin mashqlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni aniqlang.

A. “Pochtalyon” mashqi, “Nimaning o’rni o’zgardi” o’yini;

B. “Qorchalar uchdi” mashqi, “Nima yo’q” o’yini;

S. “Sen bilasanmi” mashqi ,“Sayrda” mashqi;

D. “O’z uyingni top”, “Ajoyib haltacha” o’yini;