Болалар боғчасида миқдор ва сон тасаввурларини таркиб топтириш

20.
 
2 ta lentaning uzunliklari bo„yicha taqqoslashda birinchi va 2 
lenta bo„ylab yuritilib, “bu lenta uzunroq, bu lenta qisqaroq” deb 
qaysi guruh bolalariga kattalik haqida tushuncha beriladi? 
a)
Kichik 
b)
O‗rta 
c)
Katta 
d)
Tayyorlov 
21.
 
Qaysi guruhda bolalar doira va kvadratni farq qilish, figurani 
tanish va nomini aytishga o„rgatiladi? 
a)
O‗rta 
b)
Kichik 
c)
Katta 
d)
Tayyorlov 
22.
 
Dramalashtirilgan masalalarda - 
a)
Bolalarning kuzatgan, ko‗pincha o‗zlari bevosita bajargan harakatlari 
aks ettiriladi. 
b)
Bolalaming oldingi qilingan ishlari ko‗rsatmasiz ag‗zaki aks 
ettiriladi. 
c)
Mustaqillikni rivojlantirish aks ettiriladi. 
d)
Bolalaming hayollaridagi o‗ylari aks ettiriladi. 
23.
 
2 yoshli bolaga miqdor va sanoq haqida qanday bilimlarini 
berish kerak? 

---

238 
a)
3 gacha bo‗lgan sonlarni sanaydi. 
b)
5 gacha bo‗lgan sonlarni sanaydi. 
c)
10 gacha bo‗lgan sonlarni sanaydi. 
d)
22gacha bo‗lgan sonlarn isanaydi. 
24.
 
“Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni 
shakllantirish” kitobining muallifi kim? 
a)
N.U.Bikbaeva, Z.I.Ibrohimova 
b)
S.Qurbonboeva, Z.I.Toshtemirov 
c)
A.L.Asqarova, U.Bikboeva, H.I.Qosimova, D.Toshev 
d)
G‗ .Qodirov, Isayev 
25.
 
Ilk yoshdagi bolalar narsalarni farqlashda avvalo uning 
nimasiga e‟tibor berishadi? 
a)
Shakliga 
b)
Rangi va tusiga 
c)
Harakatlariga 
d)
Turgan joyiga