Bola tug‘ildi. Ona organizmi bilan anatomik bog‘lanish uzilgan bo‘lsa-da, bola mustaqil hayot kechira olmaydi, chunki bola ona bilan fiziologik jihatdan bog‘langandir, ona uni o‘z suti bilan boqadi

5. Mustaqil ta’lim
3-jadval

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
5-semestr
1	Psixik rivojlanishning asosiy qonuniyatlari.	2
2	Perinatal va chaqaloqlik davrida psixofiziologik rivojlanishga xos xususiyatlari	2
3	Gudaklik davrida psixik rivojlanishda kattalar bilan emotsional muloqotning ahamiyati (emotsional deprivatsiyaning salbiy oqibatlari).	2
4	Ilk bolalik davrida o`z-o`zini anglashning rivojlanishi va 3 Yosh inqirozi	2
5	Maktabgacha Yosh davrida psixofiziologik taraqqiyotning umumiy tavsifi	2
6	Kichik maktab Yoshidagi bolaning maktabga moslashishi muammosi	2
7	O`smirlik davridagi psixik rivojlanishning umumiy tavsifi	4
8	O`smirlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari	2
9	Ilk o`spirinlik davrida o`quv-kasbiy faoliyatning etakchi faoliyatga aylanishi va kasb tanlash muammosi	2
10	Ilk yetuklik davrining psixologik xususiyatlari	2
11	Gerontopsixologiya	2
12	Ijtimoiy ustavnovkalar va ularning shaxs ijtimoiy xulq-atvoridagi ahamiyati	2
13	Oilaviy tarbiya uslublari.	2
14	Ta`lim jarayonida o`quv motivatsiyasi va uni boshqarish muammosi	2
15	«Tarbiyasi qiyin» o`quvchilar bilan ishlashning psixologik asoslari	4
16	Milliy ong va milliy g’ururni tarbiyalashning psixologik asoslari	2
17	O’z-o’zini tarbiyalashning metod va shakllari	2
18	O’qituvchining kasbiga xos xususiyatlar	2
19	Pedagog o’z ilmiy, o’quv-uslubiy salohiyatini oshirishning psixologik muammolari	2
20	Oila kichik guruh sifatida	2
21	Oilaviy tarbiya uslublari	2
22	Oilaviy hayotga psixologik tayyorgarlik	2
23	Oilaviy nizolar	2
24	Oiladagi shaxslararo munosabatlar	2
25	Pedagogning jamiyat oldidagi vazifalari	2

Jami: 54 soat

Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi.

Talabalarga mustaqil ta’limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- mustaqil ravishda darslik, o`quv qo`llanmalari va metodik qo`llanmalarda belgilab berilgan mavzularni o`rganish;
- tarqatma materiallar bo`yicha auditoriyada o`rganilgan ma’ruza qismlarini o`zlashtirish;
- axborot texnologiyalaridan foydalanib, nazorat tizimlari bilan ishlash;
- maxsus adabiyotlar va ilmiy tadqiqot ishlari bilan ishlash;
- zamonaviy texnologiyalarni o`rganish va ularni ta’lim jarayoniga tadbiq qilish usullarini o`rganish;
- muammoli o`qitish usullari;
- mavzu yuzasida ko`rgazmali qurollar, tarqatma materiallar tayyorlash.