Bola sezgisi asosiy turlarining rivojlanishi va idroki Butun bog‘cha yosh davri mobaynida ko‘z sezgirligining o‘tkirligi ortadi. Shuningdek

8) Refleksiya.
Yo‘riqnoma: Bolalar doira bo‘lib turib oladilar. Pedagog-psixolog har
bir bolaga to‘pni tashlab, bugungi mashg‘ulotdan qay biri ularga ko‘proq
yoqqanini so‘raydi. Shuningdek, pedagog-psixolog: - bolalar, bugungi
mashg‘ulotimizda kim ko‘proq faol bo‘ldi! ...., u holda kelinglar uni olqishlab
47

qo‘yaylik. Keyingi mashg‘ulotlarimizda hammadan qolaman. Barchangiz zo‘r qatnishdinglar, rahmat!

faol

bo‘lishini

so‘rab

20-MAShG‘ULOT.
Mashg‘ulot maqsadi: ixtiyoriy (aktiv) diqqatni, motorikani (yirik va
mayda), tasavvurni rivojlantirish, so‘z boyligini oshirish.
1) “10 ta rasm” o‘yini.
Yo‘riqnoma: Pedagog-psixolog 10 ta rasmni stolga qo‘yadi, bolalar
rasmlarni eslab qolishi kerak bo‘ladi, keyin rasmlar usti yopiladi (yoki rasm
orqasiga qilib qo‘yiladi). Keyin bolalar har bir kartochkada qanday rasm
borligini aytib berishlari kerak.