Bizning Vatanimiz — O'zbekiston



Download 204,6 Kb.
bet5/22
Sana29.12.2021
Hajmi204,6 Kb.
#76174
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Bog'liq
2 sinf odobnoma kons

Darsning borishi:

I. O'tgan mavzuni mustahkamlash uchun o'quvchilar bilan farzandlik burchlari haqida suhbat o'tkazish;

II. Yangi mavzu yuzasidan qisqacha ma'lumot berish (o'qituvchining badiiy kirish so'zi);

  1. Mavzu yuzasidan berilgan rasmlar va unga ilova qilingan savol-topshiriqlar asosida suhbat o'tkazish. O'quvchilar e'tiborini rasmlarning o'zaro qiyosiy tahliliga yo'naltirish va oilaga g'amxo'riik haqida mustaqil xulosa chiqarishga sharoit yaratish lozim.

  2. Darslikdan «Dilbar» hikoyasini o'qish; unga ilova qilib berilgan savol topshiriqlarni bajarish; lug'at ustida ishlash.

V. Darslikdan buni bilib oling belgisi ostida berilgan ibratli gaplar mazmuni ustida ishlash.

Farzandlarim ,bilingki,atrofingizdagi barcha narsalar mehnat bilan bunyodga keladi.Siz o`tirgan stol-stul,darsda ishlatayotgan qalam-daftaringiz,chizg`ichu o`chirg`ichingiz,bilim olayotgan maktabingiz,yashayotgan uyingiz,kiygan kiyimingiz-barcha-barchasi ota-onangizdan tortib quruvchiyu,tikuvchi,ishchiyu xizmatchining mehnati bilan yaratilagn.

Kattalar mehnatini qadrlang.
VI. Kasb turlari haqidagi bilimlarini klaster metodi orqali aniqlash:Bu guruhlar qro musobaqa tarzida o`tkazsa ham bo`ladi.

VII. Dam olish daqiqasi: kasb va hunar haqida qo'shiq tinglash;

VIII. Jumboqni yechishga oid rebus ustida ishlash

IX. Darsni yakunlab, o'quvchilar bilimini rag'batlantirish.

X. Uyga vazifa: Kim bo`lsam ekan?mavzusida kichik hikoya tuzib kelish.

MRO`TIBO`_____________

Sana: Mavzu: 1-nazoat ishi Maqsad:

ta'limiy: o'quvchilarning yozma nutq savodxonligini aniqlash;

tarbiyaviy: o'quvchilarni ota-onaga hurmat ruhida tarbiyalash;

rivojlantiruvchi: o'quvchilarda yozma nutq ko'nikmalarini Rivojlantirish

Dars uslubi: an'anaviy dars.

Dars jihozi: metodik qo'llanma.



Darsning borishi:

Dars elementi elementlari

I

II

III

IV

V

VI

Davomiyligi

1

4

10

25

3

2


I. Darsni tashkil qilish.

II. O'tilgan mavzular yuzasidan suhbat o'tkazish.Quyidagi savollar yuzasidan bilimlarini aniqlash.

1.Kattalar mehnatini qadrlash deganda nimani tushunasiz?

2.Siz kattalar mehnatini qadriga yetasizmi?

3.Burch deganda nimani tushunasiz?

Muqaddas so`zining ma`nosini ayting.


  1. O'quvchilarni yozma ishga qo'yiladigan talablar bilan tanishtirish.

  2. Quyidagi yozma ish matni asosida nazorat ishi o'tkaziladi:

Ota-onaga hurmat odobi

Ota-onaga nisbatan hurmat, hech shubhasiz, muqaddas tuyg'udir.

Ota-onaga hurmat — bu ota-bobolarimizdan meros bo'lib qolgan odatlarimizdan biridir. O'tmishda ota-bobolarimiz oilada farzandlariga qattiq tarbiya berganlar. Farzandlar ota-onasining ko'ziga tik boqmaganlar, ota-onaga qarab baqirib gapirmaganlar.


Download 204,6 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish