Bitiruv malakaviy

Loyihaviy ta'limdan foydalanishning ijtimoiy-pedagogik shartlari.
Loyihaviy ta'limning asoslari.
Loyihaviy ta'lim quyidagi dolzarb ta'lim muammolarini hal etish imkonini 
beradi va davr talabiga mos keladi:
- ta'limni real hayotga yuqori darajada yaqinlashtirilgan vaziyatda amalga 
oshirishni ta'minlaydi;
- 
nazariy ma’lumotlarni amaliy faoliyat bilan boholash va o 'quvchilarni 
faol mustaqil bilish jarayoniga jalb etish imkonini beradi;
-kasbiy va tayanch 
layoqatlarini 
shakllantirish va rivojlantirishni 
ta’minlaydi.
O'quv loyihaviy faoliyat - bu qo'yilgan vazifaga erishish, ta’lim oluvchilar 
uchun muhim va aniq foydalanuvchiga mo'ljallangan biror-bir yakuniy ma’lumot
36

---

ko'rinishida rasmiylashtirilgan, muammoni yechish uchun ta’lim oluvchilarning 
belgilangan izchillikdagi harakatlari majmuasi.
Tayyorgarlik bosqichi: loyihaga kirishish, loyiha faoliyatini tashkil etish va 
rejalashtirish - auditoriya ishi.
Loyihani bajarish bosqichi: auditoriyadan tashqari.
Yakunlovchi bosqich: loyiha taqdimoti, o'quvchilar mahsuloti va loyiha 
faoliyatining baholanishi, loyiha faoliyati refleksiyasi - auditoriya ishi.
O'quv loyihaviy faoliyatning prosessual tuzilmasi (1-bosqich).
Tayyorlov: “loyihaga kirish” fazasi
o'quvchilar amalga oshirishadi:
-vaziyatga moslashish;
-muammoni shaxsan o'zlashtirish (muammoni tushunish va amaliy 
faoliyatning muayyan sohasi uchun uning yechimi dolzarb va muhimligini 
anglash);
-loyihaning maqsadi, muammoni hal etish masalalarini qabul qilish, 
aniqlashtirish va muayyanlashtirish;
-loyihaning natijasi (mahsuloti) va uni taqdim etish shakllarini anglash, 
loyihaning boshqa ishtirokchilari va o'qituvchi bilan muloqotning xarakteri.
O'quvchilar loyiha ustidan ishlash shakllarini tanlashadi: alohida yoki guruh 
bo'yicha. Agar guruhli shakl tanlangan bo'lsa:
- guruhlarga birlashishadi;
- loyiha bo'yicha ishlar turlarini ajratib, qatnashchilar orasida taqsimlashadi;
- loyiha bajarish bo'yicha ishchi rejasini ishlab chiqishadi;
- uni bajarishning optimal usullari va vositalarini tanlashadi;
- natija taqdimotini rasmiylashtirish usullari va shakllarini belgilashadi;
- loyiha ma'suli, hisobot va taqdimotni baholash mezonlarini muhokama 
qilishadi.