Biologik faol moddalar texnologiyasi

 
Cho‗ktirish xromatografiyasining mohiyatini izohlang. 
10.
Affin xromatograffiyasi nimaga asoslangan? 
«KLASTER» 
 
PEDAGOGIK 
TEXNOLOGIYASI 
Fikrlarni tarmoqlanishi – bu pedagogik strategiya bo‗lib, 
u o‗quvchilarni biron bir mavzuni chuqur o‗rganishlariga 
yordam berib, o‗qituvchilarni mavzuga taalluqli tushuncha yoki 
aniq fikrni erkin va ochiq ravishda ketma ketlik bilan uzviy 
bog‗langan holda tarmoqlashlariga o‗rgatadi. Bu metod biron 
mavzuni chiqur o‗rganishdan avval o‗quvchilarni fikrlash 
faoliyatini jadallashtirish hamda kengaytirish uchun xizmat 
qilishi mumkin. Shuningdek, o‗tilgan mavzuni mustahkamlash, 
yaxshi o‗zlashtirish, umumlashtirish hamda o‗quvchilarni shu 
mavzu bo‗yicha tasavvurlarini chizma shaklida ifodalashga undaydi. Bu esa o‗quvchilarga o‗z bilimlari, 
tushunishlari va tasavvurlari darajasini aniqlashga yordam beradi. Fikrlarni tarmoqlash quyidagicha 
tashkil etiladi:
1.Xayolga kelgan har qanday fikr ketma ket yoziladi. 
2.Fikrlar tugamaguncha yozishda davom ettirish kerak, mabodo fikrlar tugab qolsa, u holda yangi fikr
kelguncha biron rasm chizib turing.
3.Iloji boricha fikrlarning ketma-ketligi va o‗zaro bog‗liqligini ko‗paytirishga intiling.Ushbu metod 
yakka, kichiq guruh, jamoa bilan ishlashda qo‗llanilishi mumkin. Guruh holatida qo‗llanilishi guruhlar 
fikrini to‗plash va ularni bir tizimdaga qurilmaga keltirishi mumkin.
MASHG‗ULOT № 4 
MAVZU: GEL VA ION ALMASHINISH XROMATOGRAFIYASI. 
Mashg'ulot shakli:
«Sanoat farmatsiyasi» yo‗nalishi talabalari uchun laboratoriya mashg‗uloti; 
«Biotexnologiya» yo‗nalishi talabalari uchun amaliy mashg‗ulot. 
Mashg'ulot uslubi:
«Bumerang» texnologiyasi 
Mashg‗ulot maqsadi:
Gel xromatografiyasining mohiyati,qo‗llaniladigan adsorbentlar haqida ma‘lumot 
berish.Ion almashinish xromatografiyasi,ionit va kationitlarni tayyorlash haqida tushuncha berish.