Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

Amaliy mashg`ulot ta`lim ta`lim texnologiyasi modeli.
1.5. Mavzu:. Bolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada pedagogik tekshirish va uning natijalarini taxlil qilish (maktabgacha va boshlang‘ich sinf o‘quvchilari) mavzusidagi amaliy mashg’ulotining texnologik modeli

Talabalar soni – 25 nafar	O’quv soati 2 soat
O’quv mashg`ulotining shakli	Amaliy
O’quv mashg`ulotining rejasi:	1. TPPK bolalarni psixologik tekshirish yо‘llari 2. Maktabgachayoshdagibolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilish 3. Maktab yoshidagi bolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilish
O’quv mashg`ulotining maqsadi	Talabalarga bolalarning rivojlanishidagi nuqsonlarni psixologik pedagogik va logopedik tekshirida kerakli bo’ladigan xujjatlar bilan tanishtirish.
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyatining natijalari
1. TPPK bolalarni psixologik tekshirish yо‘llari taxlil qilishgaо‘rgatish 2. Maktabgachayoshdagibolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilishgaо‘rgatish 3. Maktab yoshidagi bolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilishgaо‘rgatish	1. TPPK bolalarni psixologik tekshirish yо‘llari taxlil qilishniо‘rganadilar 2. Maktabgachayoshdagibolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilishniо‘rganadilar 3. Maktab yoshidagi bolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilishniо‘rganadilar
O’z fikrini erkin bayon etish va bildirish jarayonini tashkil qilish	O’z fikrini erkin ifoda eta olish malakasi shakllantiriladi
Guruhda ishlash qobiliyatini rivojlantirish	Guruhlarda ishlash qobiliyati rivojlantiriladi
O’qitish usullari	Suhbat, klaster stategiyasi “Blits-so’rov”
O’qitish shakllari	Yakka, guruhli
O’qitish shart-sharoitlari	Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash	Og`zaki nazorat, jadvallar tuzish