Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

3.Aqlizaiflikningklinikshakllari

«Oligofreniya» atamasi (aqlikamlik) qatorkasalliklaryig`indisibo’lib, quyidagiasosiyko’rsatmalarbilanxarakterlanadi.

1. Umumiyruhiyrivojlanmaganlikningqaytmasko’rinishi.
2. Intellektual nuqsonning tuzilishida mavhumtafakkurning zaifligi.
3. Progridientlikningyo’kligi.

Ilova-4

Rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar

Diagnostikasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Aqli zaiflikning klinik tavsifi mavzusi yuzasidan talabalar bilimini aniqlash.

Bilaman	Bilmayman	Bilishni istayman

Talabalar ushbu jadvalga rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar Diagnostikasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Aqli zaiflikning klinik tavsifi yuzasidan egallagan tushunchalarini yoritishlari lozim.

Ilova-5.

Ma`ruzada ishtirok etgan talabalar faoliyatini baholash mezoni

BAHOLASHMEZONLARI:
1,5 – 2,0 ball – “a`lo”
1,0 – 1,4 ball – “yaxshi”
0,5 – 0,9 ball – “qoniqarli”
0,0 – 0,4 ball – “qoniqarsiz”

2. 
   Mavzu: Aqli zaiflikni o’xshash holatlardan farqlash. Mavzusidagi ma`lumotli ma`ruza ta`lim texnologiyasi modeli