Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

Amaliy mashg`ulotning texnologik kartasi.

Bosqichlar	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talabalar
Tayyorgarlik bosqichi	1.Talabalarni mazkur mavzusidagi amaliy mashg`ulot mavzusi, rejasi hamda tayyorgarlik uchun adabiyotlar royxati bilan tanishtiriladi. (1-ilova).	Amaliy mashg`ulotning rejasi bilan tanishtiriladi, mashg`ulotga tayyorgarlik ko’radilar.
1-bosqich. O’quv mashg`ulotga kirish (10-minut)	1.1. O’quv mashg`ulotning mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi e`lon qilinadi.	1.1.Tinglaydilar, yozib oladilar.
	1.2.Guruhlarga bo’linadi. Guruhlarda ishlash qoidalari bilan tanishadilar( 2-ilova).	1.2.Savolga javob beradilar.
	1.3.Mavzu boyicha baxolash mezonlari tanishtiriladi ( 2.1-ilova)	1.3. Guruhlarga bo’lingan talabalar o’quv vazifalari, baholash ko’rsatkichlari, mezonlari bilan tanishadilar.
2-bosqich. Asosiy bosqich. Kichik guruhlarda ishlash (55-minut).	2.1. Har bir guruhga amaliy topshiriqlarni yozma ravishda bajarish topshirig`i beriladi. “Blits savol va amaliy topshiriq”(3, 3.1.-ilova). Vazifalarni bajarish boyicha amaliy ko’rsatmalar beriladi, qo’shimcha manbalardan foydalanish mumkinligini tushuntiradi.	2.1.Guruxlarda amaliy ish vazifalarini bajaradilar. Har bir guruh o’z savolini yoritadi.
	2.2. Kichik guruhlarda ishlash davomida ularning ishlarini kuzatadi, ko’rsatmalar beradi.	2.2.Guruxlarga bo’lingan talabalar o’zlarining savollarini logoped va o’qituvchiga beradilar, metodik yordam oladilar
	2.3. Guruhlarning taqdimoti tinglanadi.	2.3.Taqdimot qilishadi, qo’shimchalar qilishadi, baxslashadilar, savollar yuzasidan baxs-munozara yuritadilar.
	2.4. Mavzu boyicha bilimlarni umumlashtiradi.	2.4. Mavzu boyichabilimlari umumlashadi.
3-bosqich. Yakuniy bosqich yakunlovchi 15-minut.	3.1. Vazifani bajarish jarayonida qilingan xulosalar “Venn” diagrammasi asosida chiqariladi. Ish yakunlarini e`lon qiladi.	3.1. “Venn” diagrammasini to’ldiradilar.Tinglaydilar va yozib oladilar. Fikr va muloxaza bildiriladi.
	3.2.Darsda faol ishtirok etgan talabalarni baholanadi	3.2.Rag`batlantiriladi.
	3.3.Mustaqil ish uchun vazifa beradi. (5-ilova)	3.3. Tinglaydilar va yozib oladilar.

1-ilova
Mavzu: Psixologik- pedagogik va logopedik tekshirish.
Maqsadi : Rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni psixologik- pedagogik va logopedik tekshirish yo’larnini muassasalarga to’g`ri saralash tamoyillari modellarini o’rganish, tahlil etish.
Reja
1. TPPK bolalarni psixologik tekshirish yо‘llari
2. Maktabgachayoshdagibolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilish
3. Maktab yoshidagi bolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilish


O’quv faoliyatida kutiladigan natijalar:
1. TPPK bolalarni psixologik tekshirish yо‘llari taxlil qilishniо‘rganadilar
2. Maktabgachayoshdagibolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilishniо‘rganadilar
3. Maktab yoshidagi bolalarni tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyada psixologik tekshirish va uning natijalarining taxlil qilishniо‘rganadilar