Bilim sohasi: Ta’lim sohasi

Маълумотли маърузани технологик картаси

Иш босқичлари ва вақти	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	Талаба
И босқич ўқув машғулотига кириш – даъват босқичи (10 минут)	1.1 Мавзунинг номланиши, кутилаётган натижаларини баён этади.(1-илова)	Тинглашади, ёзиб бопришади.
ИИ босқич Асосий – англаш босқичи (50 минут)	2.1 Мавзу бўйича маъруза матнини тарқатади, унинг режаси ва асосий тушунчалари билан таништиришни таклиф этилади. (2-илова) 2.2 Тақдимот технологияси ёрдамида асосий назарий маълумотларни баён этади. Мавзунинг асосий тушунчаларини ажратиб кўрсатади, ҳар бир ўқув бирлиги бўйича ҳулосалар қилади. (3-илова)	Тинглайдилар, савол – жавобларда иштирок этишади. Тақдим этилаётган слайдлар асосида муҳим чизма ва жадвалларни ўз дафтарларига қайд этиб боришади.
ИИИ босқич якуний – фикрлаш босқичи (20 минут)	3.1 Мавзу бўйича билимларни қай даражада эгалланҳганлигини аниқлаш мақсадида “Пирамида ” (билиб олдим, билишни истайман, билмайман) стратегияси қўлланилади. 3.2 Баъзи Талабаларни бажарган топшириқлари эшитилади. .	Ўқитувчи томонидан берилган “Пирамида ” жадвалини тўлдиришади.

7 – мавзу: Инклюзив таълим вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган “Таълим хамма учун” дастури кабиларда инклюзив таълим масалалари.

Маърузага ажратилган вақт – 2 соат	Талабалар сони
Ўқув машғулотининг шакли	Маълумотли маъруза
Ўқув машғулотининг тузилиши	1.“Таълим хамма учун” дастури ҳақида тушунча. 2.“Таълим хамма учун” дастури мақсади ва вазифалари. 3. “Таълим хамма учун” дастурининг таълим масалалари.
Ўқув машғулотнинг мақсади	Талабаларда Инклюзив таълим тизимида кадрларни тайёрлаш сиёсати. Инклюзив таълимда самарадорлигини оширишда мактаблараро катнаб юрувчи укитувчининг урни ва роли ҳақидаги билимларни шакллантириш.
Педагогик вазифалар: 1) Инклюзив таълим вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган “Таълим хамма учун” дастури ҳақида тушунча бериш. 2) Инклюзив таълим вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган “Таълим хамма учун” дастури мақсади ва вазифаларини ўргатиш. 3) Инклюзив таълим вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган “Таълим хамма учун” дастури иш режасини бериш.	Ўқув фаолияти натижалари 1) Инклюзив таълим вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган “Таълим хамма учун” дастури ҳақида тушунча берилди. 2) Инклюзив таълим вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган “Таълим хамма учун” дастури мақсади ва вазифалари ўргатилди. 3) Инклюзив таълим вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган “Таълим хамма учун” дастури иш режаси берилди.
Таълим методи	Маъруза, тушунтириш, суҳбат, “Кластер” методи
Таълимни ташкил этиш шакли	Маъруза, оммавий
Дидактик воситалар	Маъруза матни, слайд - презинтасия
Таълимнинг ташкил этиш шароити	Махсус техник воситалар билан жиҳозланган ҳона
Назорат тури	Ўз – ўзини назорат қилиш

“Кластер”

Таълим хамма учун