Bilim sohasi: Ta’lim sohasi

Маълумотли маърузани технологик картаси

Иш босқичлари ва вақти	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	Талаба
И босқич ўқув машғулотига кириш – даъват босқичи (10 минут)	1.1 Мавзунинг номланиши, кутилаётган натижаларини баён этади. (1-илова)	1.1Тинглашади, ёзиб бопришади.
ИИ босқич Асосий – англаш босқичи (50 минут)	2.1Мавзунинг асосий тушунчаларини ажратиб кўрсатади, ҳар бир ўқув бирлиги бўйича ҳулосалар қилади.	2.1Тинглайдилар, савол – жавобларда иштирок этишади.
ИИИ босқич якуний – фикрлаш босқичи (20 минут)	3.1 Инклюзив таълим ва хакларо хукуклари мавзуси бўйича “БББ” стратегиясини қўлланилади. Бу стратегия тушунчаларни, тасаввурларни бойитиш ва мустаҳкамлашга ёрдам беради. (1-илова)	3.1 “БББ” стратегияси

1-илова

Биламан



Билмоқчиман



Билмайман


3.7 – Мавзу: Ўзбекистон республикасида инклюзив таълимни куллаб кувватлашнинг хукуий асослари.

Маърузага ажратилган вақт – 2 соат	Талабалар сони нафар
Ўқув машғулотининг шакли	Маълумотли маъруза
Ўқув машғулотининг тузилиши	1).Инклюзив таълимни жорий қилиша таълим сиёсатининг аҳамияти. 2).Инклюзив таълим тизимини жорий қилишда зарурий шарт-шароитлар масаласи. 3). Махсус эҳтиёжли болаларни инклюзив таълим тизимига жалб этишда қўллаб-қувватлаш масалалари.
Ўқув машғулотнинг мақсади	Талабаларда Таълим сиёсатининг амалга оширилиши. Инклюзив таълимни куллаб кувватлаш тарихи ҳақидаги билимларни шакллантириш.
1).Инклюзив таълимни жорий қилиша таълим сиёсатининг аҳамияти ўргатилади. 2).Инклюзив таълим тизимини жорий қилишда зарурий шарт-шароитлар масаласи эшиттирилади. 3). Махсус эҳтиёжли болаларни инклюзив таълим тизимига жалб этишда қўллаб-қувватлаш масалалари кўрилади.	Ўқув фаолияти натижалари 1).Инклюзив таълимни жорий қилиша таълим сиёсатининг аҳамияти ўргатилди. 2).Инклюзив таълим тизимини жорий қилишда зарурий шарт-шароитлар масаласи эшиттирилди. 3). Махсус эҳтиёжли болаларни инклюзив таълим тизимига жалб этишда қўллаб-қувватлаш масалалари кўрилди.
Таълим методи	Маъруза, тушунтириш, суҳбат, “Пирамида” стратегияси
Таълимни ташкил этиш шакли	Маъруза, оммавий, индивидуал
Дидактик воситалар	Маъруза матни, слайд - презинтасия
Таълимнинг ташкил этиш шароити	Махсус техник воситалар билан жиҳозланган ҳона
Назорат тури	Ўз – ўзини назорат қилиш