Bilim sohasi: Ta’lim sohasi


- Мавзу: Кўришида нуқсони бўлган болалар ва талабаларни инклюзив таълим шароитида ўқув дастурий мажмуалларни мослаштириш брайл асбобларини қўллаш



Download 0,91 Mb.
bet48/64
Sana15.08.2022
Hajmi0,91 Mb.
#847078
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   64
Bog'liq
26754 Инклюзив таълим 2015

9 - Мавзу: Кўришида нуқсони бўлган болалар ва талабаларни инклюзив таълим шароитида ўқув дастурий мажмуалларни мослаштириш брайл асбобларини қўллаш.

Талабалар сони-7 нафар

Ўқув соати – 2 соат

Ўқув машғулотининг шакли

Амалий

Ўқув машғулотининг тузилиши

1.Амалий машғулотга тайёргарлик.
2.Вазифаларни эълон қлиш.
3.Саволларга жавоб бериш.
4.Гуруҳларда ишлаш.
5.Гуруҳлар тақдимоти.
6.Мавзуни мустағкамлаш.
7.Талабалар билмини баҳолаш.
8.Мустақил вазифалар бериш.

Ўқув машғулотининг мақсади

Талабаларда Кўришида нуқсони бўлган болалар ва талабаларни инклюзив таълим шароитида ўқув дастурий мажмуалларни мослаштириш брайл асбобларини қўллаш
ҳақидаги билимларини мустаҳкамлаш.

Педагогик вазифалар:
1. Кўришида нуқсони бўлган болалар ва талабаларни инклюзив таълим шароитида ўқув дастурий мажмуалларни мослаштириш брайл асбобларини қўллаш
ҳақидаги назарий билимларини мустаҳкамлаш;
2. Кўришида нуқсони бўлган болалар ва талабаларни инклюзив таълим шароитида ўқув дастурий мажмуалларни мослаштириш брайл асбобларини қўллаш
амалий кўникмаларини шакллантириш;
3. Ўз фикрини эркин баён этиш ва билдириш жараёнини ташкил қилиш;
4. Гуруҳларда ишлаш қобилиятини ривожлантириш.

Ўқув фаолиятининг натижалари:
1. Кўришида нуқсони бўлган болалар ва талабаларни инклюзив таълим шароитида ўқув дастурий мажмуалларни мослаштириш брайл асбобларини қўллаш
ҳақидаги назарий билимлари мустаҳкамланади;
2. Кўришида нуқсони бўлган болалар ва талабаларни инклюзив таълим шароитида ўқув дастурий мажмуалларни мослаштириш брайл асбобларини қўллаш
амалий кўникмалари шакллантирилади;
3. Ўз фикрини эркин ифода эта олиш малакаси шаклланади;
4. Гуруҳларда ишлаш қобилияти ривожлантирилади.



Ўқитиш усуллари

Суҳбат, “Икки қисмли кундалик”, “Тоифали шарх” жадвалини тўлдиринг.

Ўқитиш шакллари

Якка,гуруҳли

Ўқитиш шарт-шароитлари

Техник воситалардан фойдаланишга ва кичик гуруҳларда ишлашга мўлжалланган аудиториЙ.

Маниторинг ва баҳолаш

Оғаки назорат, жадвални тўлдириш.




Download 0,91 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   64




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish