Ббк 83. 3(0) я7 к 727 Костюрина, Н. Ю. к 727 История литературы : учебное пособие / Н. Ю. Костюрина. Комсомольск-на- амуре: фгбоу впо «Комсомольский-на-Амуре гос техн ун-т»

4. Мировая литература Нового времени 
31 
Литература барокко выражает зачастую состояние растерянности и смятения, вызван-
ное общественными катаклизмами XVII в., кризисом ренессансных представлений. 
Обостренное ощущение противоречивости мира приводит к стремлению воспроизводить 
жизненные движения в их динамике, развитии, переходах (восприятие природы, изображе-
ние внутреннего мира человека). Темы барокко (непостоянство счастья, шаткость жизнен-
ных ценностей, всесилие рока и случая) зачастую решаются в пессимистическом ключе – 
действительность выступает двойственной, лишенной последовательности, в человеке под-
черкивается испорченность, либо столкновение между началами духовным и телесным, 
привязанность к красоте земного мира и ощущению его бренности. 
Черты барочной поэтики – повышенная экспрессивность, патетика, эмоциональность, 
пышная образность и метафоричность, динамика, диссонансы, смешение трагического и ко-
мического, усложнение сюжета и запутывание интриги, освещение одних и тех же событий в 
разных ракурсах, сложные сценические эффекты, неожиданные повороты событий.
4.3. 
КЛАССИЦИЗМ КАК ГЛАВНОЕ СТИЛЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
ВО ФРАНЦУЗСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XVII ВЕКА
Классицизм так же, как и барокко, выходит за пределы только литературного направ-
ления и становится стилем, характеризующим эпоху в целом. Для классицизма свойственны:

ориентация на античность (которая мыслится источником норм и законов в 
искусстве и морали); 

нормативность, стремление к ясности; 

культ рационального (опора на разум как мерило прекрасного). 
Всё это формирует характерные черты литературы этого стиля – и специфический 
конфликт, и так называемое «требование трех единств» (места, времени, действия) в 
драматургии. 
Классицизм зарождается в начале XVI века в Италии, в среде университетских 
ученых, создававших собственные сочинения по законам только что заново прочитан-
ной «Поэтики» Аристотеля. Постепенно из Италии классицизм распространился в дру-
гие европейские страны и высшего расцвета достиг в XVII веке во Франции, где в 1674 
году Никола Буало опубликовал поэтический трактат «Искусство поэзии», ставший на 
полтора века непререкаемой системой требований к литературе. 
Задачей искусства мыслится изображение жизни такой, какой она должна быть с 
точки зрения разума, иными словами, классицизм изображает жизнь не такой, какая 
она есть, а рисует идеал. Жизнь должна предстать в произведении искусства облагоро-
женной, прекрасной. Но эстетическое наслаждение является не самоцелью. Классици-
сты понимают его как сильнейшее средство воздействия на человека, путь к совершен-
ствованию человеческой натуры, воспитанию нравов. А, значит, важнейшая функция 
искусства – способствовать улучшению общества. Поэтому особое внимание классици-
сты уделяли театральному искусству, у которого в XVII веке не было соперников по 
охвату аудитории. Работа для театра имела особое общественное значение – отсюда 
расцвет драматургии в эпоху классицизма. 
Рационализм, лежащий в основе классицизма, привел к разработке строгой иерар-
хии жанров, разделению их в зависимости от материала изображения и употреблявше-
гося языка, на «высокие «и «низкие», причем смешение жанров не допускалось. Из 
сферы прекрасного изгонялось как «низкое» все хаотичное, стихийное, чувственное, 
материальное. Как среди «высоких» жанров (эпопея, трагедия, ода), так и среди «низ-
ких» (сатира, басня, комедия) первенствовали во французском классицизме жанры 
драматургические, то есть трагедия и комедия. 

---