Bayonnomasi 4-aprel 2021-yil Qo’qon shahri. Qatnashdilar

O’qituvchi M. Holmatova :Talaba darsni yaxshi tashkillagan va reja asosida olib bordi.Vaqt taqsimotiga to’g’ri e’tibor qaratgan. Darsga har tomonlama tayyorgarlik ko’rgani yaqqol ko’rinib turibdi.

Yig’ilish kun tartibidagi masalani atroflicha muhokama qilib,
Qaror qiladi:
1.Amaliyotchi-talaba Meliq’ziyev Bahromning 9 “A” sinfda fizika fanidan “Yupqa linza yordamida tavir yasash” mavzusida bir soatlik sinov darsi ma’lumot uchun qabul qilinsin va “qoniqarli” deb baholansin.
2.Dars yuzasida bildirilgan kamchiliklarni bartaraf qilish va navbatdagi darslarda yo’l qo’ymaslik amaliyotchi- talaba Meliqo’ziyev Bahromga yuklatilsin.
3.Yuqoridagi ogohlantirishlarga qat`iyan rioya qilinsin.


Yig’ilish raisi: ________________________.
Kotiba: ________________________.

Tabiiy fanlar fakulteti 3-kurs amaliyotchi-talabasi Yusupova Dilnozaning Qo’qon shahar 40-sonli davlat umumta’lim maktabining 8-M² sinfida fizika fanidan o’tkazilgan bir soatlik sinov darsining

BAYONNOMASI
8-may 2021-yil Qo’qon shahri.
Qatnashdilar: O’IBDO’ Q. Payzimatova, fizika fan o’qituvchisi N. Dehqonova boshqa o’qituvchilar va amaliyotchilar
Kun tartibi:
Amaliyotchi – talaba Yusupova Dilnoza Ilhomjon qizining 8-M² sinfi o’quvchilari uchun fizika fanidan “Mineral o’g’itlar. Mineral o’g’itlarning qishloq xo’jaligidagi ahamiyati ” mavzusida o’tkazilgan sinov darsining tahlili va muhokamasi.
Eshitildi:
Amaliyotchi- talaba D.Yusupova : Bugungi fizika fanidan sinov darsida men o’z oldimga “Mineral o’g’itlar. Mineral o’g’itlarning qishloq xo’jaligidagi ahamiyati” mavzusi yuzasidan o’quvchilarga bilim,ko’nikma va malakalar berishni maqsad qilgandim.Maqsadga erishish uchun darsimni reja asosida bayon etdim. Dars jarayonida sinfdagi barcha o’quvchilarni qamrab olishga harakat qildim. ” Mineral o’g’itlar. Mineral o’g’itlarning qishloq xo’jaligidagi ahamiyati” mavzusini zamonaviy ta’lim texnologiyalardan foydalanib o’quvchilarga yetkazishga harakat qildim.Bunda “Aqliy hujum” metodidan hamda mavzuga oid slaydlardan foydalandim. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirib bordim. Bugungi sinov dars jarayonida ko’zlangan maqsadga erishdim deb o’ylayman.