Bayonlar totlam I

R A S M L I  R E J A D A N   F O Y D A L A N IB  
B A Y O N   Y O Z IS H   U C H U N   M A T N L A R
Bu  ish tu ri  o‘quvchilarning  m atn  m azm unini  ketm a-ket  bayon  qilish 
borasidagi  bilim larini  m ustahkam laydi.  R asm   hikoya  q ism larining 
m azm u n ig a  qarab  yozuv  taxtasiga  ketm a-ket  joylashtiriladi.  B olalar 
rasm ni  kuzatib,  uning m azm uniga qarab  bayon  yozadilar.  Bu  m ashqdan 
m aqsad,  o‘quvchilarni  hikoya  qism lari  orasidagi  b o g ‘lanishni  bilishga 
va  hikoyaning  m azm unini  chuqur  anglab  olishga  o‘rgatishdan  iborat. 
R asm li  rejadan  foydalanib  javob  yozish  o'quvchilarning  ixtiyori  bilan 
o ‘tkaziladi.  B unday  bayon  yozdirish  uchun  m etodik  b o iim d a   berilgan 
n am un alard an   foydalaniladi.
Lola  terish
M u z ro b ,  N a z ir a   v a   N a i m a   d a l a d a   lola  te rib  y u r i s h a r   e d i.  Kuchli 
s h a m o l   e s d i .   Y om g'ir y o g 'a   b o s h l a d i .  B o lala r  c h a y l a g a   kirib  y as h irin d ila r. 
Y o m g 'ir  tindi.  Q u y o s h   c h a r a q l a b   chiqdi. 
(26  so'z)
Reja:
1.  Q a c h o n   y o m g 'ir   y o g 'd i?
2.  B o l a la r   q a y e r g a   y a s h iri n d ila r?
3.  Q a c h o n   q u y o s h   c h a r a q l a b   c h i q d i?
M a t n n i   o 'q in g ,  uni  ikki  b o 'lim g a   bo'ling.  M a tn n in g   h a r   bir  bo'limini 
x a t b o s h i d a n   yozing.
Im lo :  yom g'ir,  yashirindilar,  charaqlab   s o 'z la r i  u s t i d a   is h l a n a d i.