`Barkamol avlodni ahloqiy tarbiyalashda Al – Forobiy ta’limotining o’rni

Birinchisi – ijobiy, ya’ni yaratuvchi, o’zgartiruvchi va ijodkor;

Ikkinchisi – salbiy, ya’ni buzuvchi, qo’poruvchi va boqimanda.

Amalda ijtimoiy hayot shuni ko’rsatadiki, insonda zarur ta’lim – tarbiya

yordamida birinchi sifatlar shakllansa, o’sha zarur ta’lim – tarbiya doirasidan

chetda qolganida unda ikkinchi sifatlar paydo bo’ladi.

Insonlar o’zilarining maqsadlariga, qarashlari, mavqelari, faoliyat

darajalari bilan bir – birlaridan farq qiladilar. Bu xususiyatlarning bir qism

tug’ma ravishda shakllangan bo’lsa, aksariyati ta’lim va tarbiya orqali hosil

qilinadi. Shuning uchun, jamiyat rivojining har bir bosqichida, davlat

siyosatida inson muammosi, uning axloqi alohida e’tibor kasb etadi.

Istiqlol tufayli, o’zbek xalqi o’zining mustaqil, suveren davlatiga ega

bo’ldi. Barkamol sog’lom, axloqiy pok avlodni tarbiyalab voyaga yetkazish

orqali jahonning eng taraqqiy etgan davlatlari qatoriga chiqish maqsad qilib

belgilandi. Siyosiy, ijtimoiy – iqtisodiy sohalar qatorida ta’lim – tarbiya

sohasida ham islohotlar boshlab yuborildi. Jamiyatning barcha islohotlari

inson bilan bog’liq bo’lganligi uchun, uning axloqiga, tarbiyasiga alohida

e’tibor berila boshlandi.

Buning o’ziga xos ob’yektiv sabablarini nazariy tahlil qilish natijalari

shuni ko’rsatadi:

---

41

Birinchidan – jamiyatdagi ijobiy o’zgarishlarni amalga oshirish

bevosita insonga, uning tarbiyasiga, axloq – odobiga bog’liq ekani hisobga

olina boshlandi.