Баѐнномаси билан маъқулланган ва нашрга тавсия этилган

ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади: 
- 
маърузалар, амалий машғулотлар (маълумотлар ва 
технологияларни англаб олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий 
билимларни мустаҳкамлаш); 
- 
давра суҳбатлари (кўрилаѐтган топшириқлар ечимлари бўйича 
таклиф бериш қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва мантиқий 
хулосалар чиқариш); 
- 
баҳс ва мунозаралар (топшириқлар ечими бўйича далиллар ва 
асосли аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар ечимини топиш 
қобилиятини ривожлантириш). 
 
 
- 
 
 
 
 
 

---

15 
 
 

---

16 
 
 “SWOT-таҳлил” методи. 
Методнинг мақсади: мавжуд назарий билимлар ва амалий 
тажрибаларни таҳлил қилиш, таққослаш орқали муаммони ҳал этиш 
йўлларни топишга, билимларни мустаҳкамлаш, такрорлаш, баҳолашга, 
мустақил, танқидий фикрлашни, ностандарт тафаккурни шакллантиришга 
хизмат қилади.
Намуна: Замонавий тўгарак раҳбари фаолиятини SWOT таҳлилини 
ушбу жадвалга туширинг. 
S 
Замонавий тўгарак раҳбари
фаолиятини самарали ташкил 
этишнинг кучли томонлари 
Open source (очиқ кодли) 
Педагогик ва ахборот 
коммуникация 
технологияларидан 
фойдаланиш малакасига эга 
бўлиши 
W 
Замонавий тўгарак раҳбари
фаолиятини самарали ташкил 
этишнинг кучсиз томонлари 
Педагогик ва ахборот 
коммуникация 
технологияларидан фойдалана 
олмаслиги 
O 
Замонавий тўгарак раҳбари
фаолиятини самарали ташкил 
этишнинг имкониятлари (ички) 
Beautiful UI (чиройли 
интерфейс), Connectivity 
(барча мобил алоқа 
технологиялари ва Интернет 
билан боғлана олиши)...