Badiiy modellashtirishning mazmun va maqsadi” mavzusida yozgan kurs ishiga taqriz

Taqrizchi: ___________________________________
Muqimiy nomidagi Qo’qon Davlat pedagogika instituti San’at fakulteti mehnat ta’limi yo`nalishi 4-kurs 02/18-guruh o’quvchisi
Hamraliyeva (Dehqonova) Sadoqat Hasanboy qizining
“Texnologiya ta’limida qo’llaniladiga o’qitish usullari” mavzusida yozgan kurs ishiga ilmiy raxbar


XULOSASI

Mamlakatimizda olib borilayotgan islohotlarda va ta`lim tizimini takomillashga oid bir qator amaliy ishlar bajarilmoqda. Bu borada umumiy o`rta ta`lim maktablaridagi Texnologiya fani mashg’ulotlarida oqitishni takomillashtirishga oid ishlarni tashkil etish ham katta ahamyatga egadir.Talaba kurs ishining kirish qismida Hozirgi kunlarda O’zbekiston Respublikasi prezidenti Sh.M.Mirziyoyev tomonidan xalq ta’limni rivojlantirishga katta e’tibor berilayotgani jumladan 2017yil 20 aprel PQ-2909-son “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora- tadbirlari to’g’risida” gi qarori, O’zbekiston Respublikasi prezidenti raisligida 19 mart 2019 yil yoshlarga e’tiborni kuchaytirish masalalari bo’yicha videoselektor yig’ilishida beshta muhim tashabbusni ilgari surilganligi aytib o’tilgan. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi va “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi to’g’risida”gi qonunlarda ta’lim tizimiga berilgan e’tiborga alohida to’xtalib o’tilgan. Bu qabul qilingan qonunlarning bosqichma-bosqich amalga oshirilishi ham shular jumlasidandir. Yuqoridagilardan kelib chiqib talaba Hamraliyeva Sadoqat Hasanboy qizining “Texnologiya ta’limida qo’llaniladiga o’qitish usullari” mavzusida yozgan kurs ishi e`tiborga sazavordir. Mazkur kurs ishi kirish, asosiy qism, xulosa, ilova va adabiyotlar ro`yhatidan tashkil topgan. Birinchi qismda Texnologiya ta’limida qo’llaniladiga o’qitish usullarining ahamiyati haqida nazariy ma`lumotlar berilgan. Talaba kurs ishining yozishda o`zining shu davrgacha olgan bilimlarini qo`llay olgan. Mavzusi bo`yicha o`tkazilgan nazariy va amaliy mashg`ulotlarni mavzuga oid adabiyotlardan foydalangan holda kurs ishini to`liq yoritishga harakat qilgan. Kurs ishni nizom talablariga mos ravishda tushunarli qilib yoritib berilgan. Umuman olganda talaba kurs ishiga ijodiy yondoshgan.Internet ma’lumotlaridan ilovalar keltirmagan. Kurs ishini himoyaga tavsiya etaman.