B. S. Abdullaeva tdpu ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektor

staccato 
ko‘nikmalari bilan ijro etganda nafas tekis bo‘lishi lozim. 
7. Keng nafasni rivojlantirish va musiqiy talaffuzning sofligini yaxshilash uchun mashqlar.
Ikki qismdan iborat mashq: MA, MO, MI va ME, MU, MA bir nafasda ijro etiladi.
8. Mashqni avvalo sekin tempda ijro etish kerak. Qachonki, ijro mustaqil bo‘lganda, tempni 
asta-sekin tezlatish mumkin. Mashq ijrosi xor ovozining yengil bo‘lishiga, musiqiy talaffuzning 
sofligiga yordam beradi. Bunda, sakkiztalik notalar 
staccato 
uslubida bir nafasda ijro etilishi 
kerak.
9. Musiqiy talaffuzni rivojlantirish uchun mashqlar. 

---

262 
10. Kichik sekunda intervalining sofligini yaxshilash uchun mashqlar. Bu mashqni yuqori 
pozitsiyada bir nafasda ijro etish kerak. 
11. Tovush hajmini kengaytirish uchun mashqlar. Bu mashq bir nafasda yuqori holatda ijro 
etiladi.
Xulosa o‘rnida shuni aytish mumkinki, yurtimiz mustaqilligining poydevorini 
mustaxkamlashda, O‘zbekistonning buyuk davlatga aylanishida, ta’lim-tarbiya ishlarining to‘g‘ri 
yo‘lga qo‘yilishi dolzarb vazifalardan biridir. O‘quvchilarni madaniyat va ma’naviyat yutuqlari 
bilan tanishtirib borish, ularning kuylash ko‘nikmalarini oshirishga benihoyat katta ahamiyatga 
ega. Chunki ilm-fan, madaniyat va ma’naviyat, har qanday mamlakat va xalqni yuksaklikka 
ko‘taradi, uning taraqqiyotini ta’minlaydi, kelajagini oldindan ko‘rsatib beradi.
 
Adabiyotlar: 
1.
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. –T.: Ma’naviyat, 2009. 
2.
Asqarov O‘. va boshqalar. Pedagogika. –T.: Talqin, 2008. 
3.
Mirzaev Q. Vokal-xor jamoalari bilan ishlash metodikasi. –T., 2010. 
4.
Turnazarov N. Musiqa o‘qitish metodikasi va maktab repertuari. –Termiz, 2006. 
5.
http://www.ziyonet.uz/