B. S. Abdullaeva tdpu ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektor

Визуальная поддержка
Это использование картинок или других наглядных предметов для того, чтобы 
сообщить какую-то информацию ребенку, которому трудно понимать и использовать речь. 
В качестве визуальной поддержки могут использоваться фотографии, рисунки, трехмерные 
предметы, написанные слова или письменные списки.
Методы визуальной поддержки 
- 
визуальные расписания, календари, 
видеомоделинг и видеоролики, опорные схемы, проверочные списки и многие другие, 
направленные на улучшение внимания, памяти, речевых и социальных навыков, а также на 
повышение мотивации, помогут родителям и специалистам сделать жизнь ребенка с 
аутизмом более организованной и успешной. 
Если какие-то из следующих ниже сценариев звучат для вас правдиво, подумайте о 
создании визуального расписания: 

За ребенком нужно постоянно присматривать, иначе он что-то разобьет, куда-
нибудь залезет или просто начнет уничтожать дом; 

У ребенка нет навыков проведения досуга, и нет способности просто «пойти 
поиграть» (эти слова для него ничего не значат); 

Игрушки просто пылятся, потому что ваш ребенок взаимодействует с ними 
всего несколько секунд и теряет интерес; 

Другие дети в доме гораздо реже получают родительское внимание и время; 

Ребенок будет просто сидеть с телевизором, планшетом, телефоном и другим 
гаджетом. Книги, игрушки, паззлы его не интересуют. 
Организация пространства 

---

152 
Физическое расположение элементов часто способствует соответствующему 
поведению. Чтобы предотвратить проявление несоответствующего поведения, ограничьте 
длинные и широкие зоны, создайте границы для каждой активности 
Чтобы помочь повысить самостоятельность, продумайте, где будут храниться 
материалы и задания. Старайтесь держать эти материалы в постоянном месте для доступа. 
Обозначьте полки картинками и словами, чтобы поддержать самостоятельность при 
приведении места в порядок. Убираем отвлекающие предметы. Дети с РАС, как правило, 
обращают внимание на детали и могут упустить картину в целом. Сведите к минимуму 
количество отвлекающих факторов, чтобы ее наиболее интересной характеристикой стали 
вы сами. Снимите со стен постеры и украшения, которые могут отвлекать детей. Храните 
дополнительные материалы в закрытых контейнерах/ ящиках или шкафах. Сведите к 
минимуму количество игрушек и материалов в открытом доступе