B. N. O r I p o V u o 'K 372. 874(075) квк

Tahlil uchun savollar:
1. Uyga q a nday vazifa berilgan?
2. Vazifa q a n d a y bajarilgan?
3. Bu ishda x a to -k a m c h ilik la r b o rm i?
4. Y o'l q o 'yilg an x ato -k a m c h ilik la rn i tuzatish m u m k in m i?
5. Ishni q a n d a y baholaym iz?
Yangi mavzuni bayon etish
M avzu. 
, , 0 ‘lk am izd a b a h o r “ m avzusida rasm ishlash.
B a h o r — yil fasllaridan biri b o i i b , uni biz „ k o 'k la m " deymiz. 
Bu faslga m a rt, aprel, m ay oylari kiradi. B ahorda k u n lar isib, 
k o ‘p y o m g ‘ir, jala, d o ‘l y o g ‘adi. M o m a q a ld iro q b o ‘lib, c h a q m o q
ch aqadi. Q a ld irg ‘o c h , laylak, za g ‘izg‘o n kabi turli q ush la r uch ib
keladi. D a ra x tlar qiyg‘os gullaydi. Q ir-a dir, o ‘tloqlar yam -yashil 
libos kiyadi. Ariqlar suvga to'ladi, dalalarda, bog‘-ro g ‘larda m eh n a t 
q a y n a y d i. Y o z u v c h i, s h o ir, r a s s o m m u s i q a c h il a r n i n g ijodlari 
jo 's h q i n pallaga kiradi.
Biz h a m , , 0 ‘lk a m iz d a b a h o r “ m av zusid a rasm ishlaymiz. 
Bolalar, sizlar ,,B a h o r “ fasli h a q id a o ‘zingiz xohlagan rasm ni 
ishlang. R asm ishlayotganingizda tay yo r rasmlarga qarang, ularga 
rasm ingizni solishtirib k o ‘ring.
M ustaqil ish.
O'quvchilar o'tkazilgan suhbat asosida va sinf doskasidagi turli 
rasmlar, tabiat elementlaridan foydalanib, mustaqil rasm ishlaydilar.
Ayrim o 'q u vch ilarga y o rd a m berib boriladi. Ish keyingi darsda 
dav om ettiriladi.
Uyga vazifa. 
U y d a d a ra x tla r rasm ini ishiab kelish vazifasi 
topshiriladi.
S o ‘ngra dars yak u n lan ad i.
170

---

San’at haqida suhbat
V I s i n f
Darsning mavzusi. 
S harq m in iatu ra s a n ’ati.
D arsning m aqsadi. 
O 'q u v c h i la r n i m in i a t u r a s a n ’ati b ila n
ta n is h tiris h . K .B e h z o d , M . M u z a h h i b , A .B u x o riy , M .S a m a r -
q a n d i y , C h . A h m a r o v , T . M u h a m m e d o v l a r i j o d i h a q i d a
m a ’l u m o t berish. M i n i a t u r a s a n ’atiga o 'q u v c h i l a r q iziq ishin i 
o s h irish .