B abdullayeva, M. Usmonbayeva, O’. Asqarova, F. Ehsonova, S. Hakimov

 
Pedagogik ilmiy-tadqiqot
 – pedagogik hodisa, voqelik va jarayonlar mohiyatini 
o’rganish, ular mazmunini yorituvchi dalil, ma’lumotlarning haqqoniyligini aniqlash 
maqsadida tashkil etiladigan ilmiy-amaliy qiymatga ega ilmiy izlanish; tadqiqotchilik 
faoliyati. 
 
Pedagogik  imidj
  –  pedagog  ma’naviy-axloqiy  qiyofasi    bilan  uning  tashqi 
ko’rinishi  o’rtasidagi  o’zaro  uyg’unlik,  mutanosiblikni  ifodalaydi.  Talabalarga 
samarali  ta’sir  ko’rsata  olish  uchun  pedagog  qanday  imidjga  ega  bo’lishi  zarur. 
Pedagogning  imidji uning sodda,  ozoda, bejirim  kiyinishi, ta’lim-tarbiya  jarayonida 
o’quvchining  diqqatini  tez  jalb  etuvchi  turli  yaltiroq  bezaklar  (oltin,  kumush 

---

 
158 
taqinchoqlar)dan foydalanmasligi, fasl, yosh, gavda tuzilishi, yuz qiyofasi, hatto, soch 
rangi  va  turmagiga  muvofiq  kiyinishida  aks  etadi.  Soch  turmagi  uning  erkin 
ishlashiga halaqit qilmasligi kerak.  
Pedagogning  kasbiy  faoliyatiga  mos  ish  kiyimiga  ega  bo’lishi  talabalarga  u 
tomonidan ko’rsatiladigan tarbiyaviy ta’sir samaradorligini oshiradi. Zero, ish kiyimi, 
eng  avvalo,  pedagogni  tartibga  o’rgatadi,  qolaversa,  uning  tartibliligi  talabalar  ham 
namuna  bo’la  oladi.  Kasbiy  faoliyat  pedagogning  pardoz  maqsadlarida  turli  yorqin 
ranglar  (qizil,  qora,  ko’k,  yashil,  zarg’aldoq  va  boshqa  rangli  tirnoq  va  soch 
bo’yoqlaridan)  foydalanmasligini  taqozo  etadi.  Shuningdek,  pedagog  ta’lim 
muassasasiga  o’ta  hashamdor,  ochiq,  yaltiroq  liboslarda  kelmasligi  zarur.  Chunki 
yorqin  ranglar,  hashamdor,  ochiq,  yaltiroq  liboslar    talabalarning  e’tiborini  ta’lim 
olishdan  chetga  tortadi.  Bu  esa  o’z-o’zidan  ta’lim  sifati  va  samaradorligiga  ziyon 
yetkazadi.