B abdullayeva, M. Usmonbayeva, O’. Asqarova, F. Ehsonova, S. Hakimov

 
Maqtov 
–  ota-onalar,  o’qituvchilar,  yoshi  kattalar  tomonidan  bolalar  va 
o’smirlarning  xatti-harakatlari,  xulq-atvori,  odob-axloqining  ijobiy  baholanganligini 
ifodalash maqsadida aytilgan fikr.   
 
Maslahat 
(tarbiyaviy  chora  sifatida)
 
–  tarbiyaviy  jarayonlarni  tashkil  etishda 
muayyan  ish-harakat,  faoliyatni  oqilona  yo’lga  qo’yish  yuzasidan  ikki  yoki  undan 
ortiq shaxslar o’rtasida tashkil etiladigan muhokama. 
 
Maslahat 
(ta’lim  shakli  sifatida)  ta’lim  oluvchilarda  ma’lum  o’quv  materialini 
o’zlashtirish  yoki  topshiriqni  mustaqil  bajarish  vaqtida  o’qituvchining  yordamiga 
nisbatan yuzaga kelgan ehtiyojni qondirish maqsadida tashkil etiladi. Uni tashkil etish 
vaqtida  asosan  o’quvchi  savol  beradi.  To’g’ri  tashkil  etilgan  maslahat  (Aristotel) 
o’quvchilarga o’quv materialini egallashda qiyinchiliklarni yengishga yordam beradi. 
O’qituvchi  maslahat  (Aristotel)  jarayonida  o’quvchilar  faoliyatini  u  yoki  bu  m.ing, 
ayniqsa, qiyin topshiriqlarning ular tomonidan mustaqil ravishda to’g’ri tushunishga 
yo’naltiradi.