Б 63 Условные обозначения: Ключевые слова Вопросы Задания

Рис. 64. 
Жизненный цикл медоносной пчелы:
1
–
самка пчел, откладывающая яйца;
2
– яйцо;
3
–
личинка, питающаяся пчелиным молоком;
4
– личинка,
питающаяся цветочной пыльцой и медом;
5
– куколка;
6
– развитая куколка;
7
– молодая особь

---

70
7. Прочитайте текст о пчелах и составьте два вопроса.
Развитие с полным превращением наблюдается у пчел, мух,
жуков и бабочек. Последовательность их развития состоит из
следующих этапов: яйцо
личинка
куколка
взрослое насеко-
мое.
Матка медоносной пчелы откладывает несколько яиц в вос-
ковых ячейках (рис. 64). Из яиц выходят личинки. Рабочие пчелы
вначале кормят личинок пчелиным молоком, затем личинки пи-
таются цветковой пыльцой и медом. После периода куколки из
нее развивается взрослое насекомое.
8. На основе изученного материала напишите реферат на
тему «Жизненные циклы бабочек, муравьев и саранчи».
§ 14. Позвоночные животные
К позвоночным животным относятся классы: рыбы, земно-
водные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие.
Класс рыбы
– тело имеет обтекаемую форму, покрыто
слизью. Приспособились к водному образу жизни (рис. 65). 
Дышат жабрами. Имеют замкнутую кровеносную систему,
двухкамерное сердце и один круг кровообращения. Через
сердце протекает венозная кровь. Рыбы – хладнокровные жи-
вотные, температура тела у них зависит от температуры окру-
жающей среды. При повышении температуры окружающей
среды движения ускоряются, а при понижении температуры
движения замедляются.
a
б
в
Рис. 65. 
Рыбы:
а
– сазан;
б
– лжелопатонос;
в
– манта

---

71
a
б
в