Ayupova M. Yu

 
Tekshirish uchun savol va topshiriqlar 
 
1.
Duduqlanish mexanizmini fiziologik yondoshuv nuqtai nazaridan ochib bering. 
2.
Duduqlanish mexanizmlarining psihologik va psiholingvistik jihatlarini yoriting. 
3.
Duduqlanish haqidagi ta’limotning rivojlanishi tarixiga tavsif bering. 
4.
Duduqlanish etiologiyasini yoritib bering. 
5.
Duduqlanish belgilarini aytib bering. 
6.
Turli yoshlarda duduqlanish qanday kechadi? 
7.
Maktabgacha tarbiya va maktab yoshidagi bolalarda, o’smirlarda va kattalarda 
duduqlanishning kechishi va uning belgilari. 
8.
Turli yoshdagi kishilarda duduqlanishni tekshirish metodikasini yoritib bering. 
9.
Duduqlanishni bartaraf etishda kompleks davolov-pedagogik yondoshuv ishlariga umumiy 
tavsif bering. 
10.
Duduqlanuvchi bolalar bilan olib boriladigan davolash-sog’lomlashtirish ishlarining 
asosiy shakl va vazifalarini yoritib bering. 
11.
Duduqlanuvchi bolalar bilan olib boriladigan pedagogik tuzatish ishlarining asosiy shakl 
va vazifalarini yoriting. 
12.
Turli yoshdagi kishilarda duduqlanishni bartaraf etishdagi psixoterapiya turlari va uning 
ahamiyati. 
13.
Maktabgacha tarbiya yoshidagi duduqlanuvchi bolalar bilan olib boriladigan logopedik 
mashg’ulotlarning hozirgi zamon metodikalarini tavsiflab bering. 
14.
Maktabgacha tarbiya yoshidagi duduqlanuvchi bolalarda duduqlanishni bartaraf etishdagi 
N.A. Vlasova va E.F. Rau metodikasini yoritib bering. 
15.
Maktabgacha tarbiya yoshidagi duduqlanuvchi bolalarda duduqlanishni bartaraf etishda 
N.A.Cheveleva va S.A.Mironova metodikasini yoritib bering. 
16.
Maktab 
yoshidagi 
duduqlanuvchi 
bolalar bilan olib boriladigan logopedik 
mashg‘ulotlarning o’ziga xos xususiyatlarini ayting. 
17.
Maktab yoshidagi bolalardagi duduqlanishni bartaraf etishda N.A.Cheveleva 
metodikasini aytib bering. 
18.
O’smirlar va kattalardagi duduqlanishni bartaraf etish metodikalarni yoriting. 
19.
Bolalar nutq bog‘chalariga borganingizda turli vaziyatlarda duduqlanuvchi bolalar 
nutqini kuzating va tahlil eting.