Ayupova M. Yu. Logopediya toshkent 2007

Ayupova M.Yu.

LOGOPEDIYA

Toshkent 2007
Ayupova M.Yu.

LOGOPEDIYA

Taqrizchilar:
Dots.ped.fan.nomzodi: Raxmanova V.
Dots.ped.fan.nomzodi: Po’latova X. Dots.fil.fan.nom: Mamaradjabova Z.
Dots.v/b. ped.fan.nomzodi: Nazarova D.
Toshkent 2007
MUNDARIJA
I BO’LIM.

LOGOPEDIYA FANINING NAZARIY VA METODOLOGIK ASOSLARI

So’z boshi………………………………………………………………………………
1-bob. Logopediya fanining maqsadi, vazifalari. Logopediya fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. Logopediyaning metodologik asoslari……………………… 2-bob. Nutqning anotomik-fiziologik mexanizmlari……………………………..
3-bob. Nutq buzilishlarini tasniflash………………………………………………
4- bob. Bolalar nutqining rivojlanish xususiyatlari………………………………
II BO’LIM.

NUTQ KAMCHILIKLARINING TURLARI VA ULARNI BARTARAF ETISH

5. 
   bob. O’zbek tili tovushlari tasnifi………………………………………………...
   
6. 
   bob. Dislaliya……………………………………………………………………… 7- bob. Rinolaliya…………………………………………………………………..
   

8. 
   bob. Dizartriya………………………………………………………………….
   
9. 
   bob. Ovoz buzilishlari…………………………………………………………..
   
10. 
    bob. Alaliya……………………………………………………………………... 11- bob. Afaziya……………………………………………………………………..
    

12. 
    bob. Duduqlanish……………………………………………………………….
    
13. 
    bob. Yozma nutq buzilishlari…………………………………………………..
    

III BO’LIM.

MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDAGI BOLALARDA NUTQNING RIVOJLANMAGANLIGI

14-bob. Fonetik-fonemanik nutq buzilishiga ega bo’lgan bolalarni o’qitish va
tarbiyalash……………………………………………………………………………
15-bob. Nutqi to’liq rivojlanmagan maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni o’qitish va
tarbiyalash…………………………………………………………………………… Ушбу дарсликда логопедиянинг назарий ва методологик асослари; нутқ камчиликларининг турлари ва уларни бартараф этиш; ривожланишида камчилиги бўлган болалар билан олиб бориладиган логопедик ишларнинг ўзига ҳос хусусиятлари; мактабгача тарбия ёшидаги болаларда нутқнинг ривожланмаганлиги ҳамда уларни ўқитиш ва тарбиялаш масалалари; нутқ бузилишига эга бўлган болалар учун махсус муассасалар тизими ва нутқ бузилишларини олдини олиш ишлари ёритилади.
В учебнике рассматриваются теоретические и методологические основы логопедии; разлычние формы нарушений речи и их коррекции; особенности логопедической работы при осложненых дефектах развития; вопросы обучение и воспитание детей с недоразвитием речи дошкольного возраста и предупреждение речевых нарушений.
Textbook reviews theoretical and methodological bases of logopedia; it studies
various forms of speech pathology and it’s correction, also the textbook contains analysis of logopedic work in treatment of defects and all possible complications of child development. Moreover, this textbook considers the issues of education and upbringing of children of pre-school age who have undeveloped speech patterns along with the issues of prevention of speech defects.