|
E.A.Migranova, Sh.X.Pozilova
KASBIY PEDAGOGIK
FAOLIYATGA KIRISH
0 ‘Z B E K IST 0N RESPUBLIKASI OLIY VA 0 ‘RTA
MAXSUS T A ’LIM VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZM IY NOM IDAGI TOShKENT
AXBOROT TEXNOLOGTYALARIUNIVERSITETI
MTGRANOVA ELVIRA ASLAM GVNA, POZILOVA
SHAHNOZA XAYDARALIYEVNA
KASBIY PEDAGOGIK
FAOLIYATGA KIRISH
0 ‘Q U V -Q 0 ‘LLANM A
5350400 - АКТ SOHASIDA KASB TA ’LIMI BAKALAVR
TALA BA LA RIUCH U N
«Т afakkur-bo‘stoni» nashriyoti
Toshkent - 2018
UO K: 378.013.2(075.8)
КВ К: 74.58
М 48
Kasbiy pedagogik f'aoiiyatga kirish / o'quv qo‘llamna.
E.A.Migranova, Sh.X.Poziiova - Toshkent: «Tafakkur
bo‘stoni», 2018. - 200 b.
F aq rk ch ilar:
TDTU, “ Pedagogika va psixologiya” kafedrasi m udiri,
p.f.n., dosent M.E.Ahmedova
TM I, “ Kasb ta ’Iiini” kafcdra professsori, p.f.d. S.Xasanov
M azkur fan dasturi bakalavriatura «АКТ sohasida kasbiy ta ’lim»
ta ’lim yo‘nalishlarida o ‘qiladigan «Kasbiy pedagogik faoliyatga
kirish» o ‘quv fani bo'yicha tuzilgan bo'lib, bo'lajak mutaxassis
egallashi kerak bo'igan bilimlar va ko‘nikmalar majmuini o ‘z ichiga
otadi.
“Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish” fanini o ‘qitishdan rnaqsad
talabalarni “Kasbiy ta ’iim”ning (informatika yo‘nalishi bo‘yicha) tub
mohiyati bilan tanishtirish, kasbiy pedagogik faoliyat mazmuni, А КТ
sohasi uchun ishchi va mutaxassis bakalavrlami kasbiy tayyorlash
vazifalari, shuningdek birinchi bosqich bakalavr talabalarini o ‘quv
yurti biian tanishtirish, uning boTinmalari tuzilmasi bilan, OTMda
o ‘quv jarayoninig tashkil etilishi bilan, umummadaniy va kasbiy
kompentensiyalarni samarali egaliash usullari va ularni kasbiy
pedagogik
faoliyatga
tavyorlashdagi
boshqa
masalalari
bilan
tanishtirish.
Ushbu o ‘quv qo ‘llanma univcrsitetoing АКТ sohasida kasb ta ’limi
yo ‘nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun m o ‘ljallangar.
UO‘K: 378.013.2(075.8)
KBK: 74.58
5SBN 978-9943-993-32*-$
* '
\ A W
i'j
E.A.Migranova, Sh.X.Poziiova, 2 0 IS
/
© «Tafakkur b o ‘stom»nashriyoti, 2018
KIR1SH
M am lakatim iz prezidenti Sh.M .M irziyoyevning Oliy M ajlis
Q onunchilik palatasi va Senati bilan birgalikda va jam oat
tashkilotlari, nodavlat tashkilotlar ishtirokida 2017-2021 -yillarda
0 ‘zbekistonni
yanada
rivojlantirish
b o ‘yicha
H arakatlar
strategiyasini ishlab chiqildi. U shbu strategiyada davlat qurilishi,
sud-huquq tizim ini takom illashtirish, iqtisodiyotni erkinlashtirish
va
ijtim oiy
sohani
rivojlantirish,
m illatlararo
d o ‘ stlik
va
ham jihatlikni m ustahkam lash b o ‘yicha eng dolzarb vazifalar aniq
belgilab berildi. Bunga asosan uzoq-yaqindagi barcha xorijiy
m am lakatlar, jah o n ham jam iyati bilan sam arali ham korligim izni
davom ettirilishi, ochiq, d o ‘stona va pragm atik siyosat olib borish
tam oyiliga
sodiq
qolinishi,
Birlashgan
M illatlar Tashkiloti,
Shanxay ham korlik tashkiloti, M ustaqil D avlatlar H am do‘stligi,
Islom ham korlik tashkiloti va boshqa xalqaro tuzilm alar bilan faol
m unosabatlar va ham korlik olib borish 0 ‘zbekistonning milliy
m anfaatlariga xizm at qilishi, Jahon banki, Osiyo taraqqiyot banki,
Islom taraqqiyot banki, X alqaro valyuta ja m g ‘arm asi, boshqa
xalqaro m oliya va iqtisodiy tashkilotlar bilan am aliy ham korlikni
yanada
rivojlantirilishi
haqida
fikir
y u ritildi1.
T a ’lim dagi
yangilanish ta ’lim jarayoni orqali o ‘quvchini o ‘z kelajagini yorqin
tasavvur qila oladigan, bu borada o ‘z taqdiri va o ‘z shaxsiga ongli
m unosabatda b o ‘lib, turli faoliyatlarda o ‘zin i-oLzi rivojlantira
oladigan erkin faol va m ustaqil shaxsni shakllantirishni k o 'zd a
tutadi. M ustaqillik tufayli o ‘z taraqqiyot y o ‘lidan borayotgan
0 ‘zbekistonda
yangicha
fikrlaydigan
b o ‘layotgan
voqea-
hodisalarga erkin m unosabat bildiradigan ijodiy va tanqidiy
m ushohada yuritadigan m uloqotning sir asrorlarini o ‘rgangan
yoshlarni tarbiyalash uchun keng im koniyatlar yaratib kelinm oqda.
Endilikda oliy ta ’lim m uassasalari oldiga faqatgina o ‘qimishli
insonnigina em as, balki voqealarni oldindan k o ‘ra biladigan, to ‘g ‘ri
qaror qabul qila olish uquviga ega, o 'z im o ‘zi rivojlantirish
zaruriyatini
tushunib
yetadigan
oqil
va
barkam ol
shaxsni
shakllantirish vazifasi q o ‘yilm oqda. D arhaqiqat, o ‘qim ishli, ruhan
1
M irziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta ’minlash - yurt
taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. 2017.
3
tetik, sogTom va jism onan baquvvat kishilargina istiqlol va
taraqqiyot yoTini bosib o ‘ta oladi. Yuqoridagi mulohazalarga
asoslanib shuni aytish mumkinki, iespublikamizda amalga
oshirilayotgan
tub
islohotlaming
yaratuvchisi
tarzida
shakllanayotgan yosh avlodni voyaga yetkazish, ulam ing zamon
talablari darajasida bilim olishi, shaxs sifatida kamol topishi, kasb-
hunar sirlarini o ‘rganishi va kundalik turmush yumushlarini hal
etishga tayyorgarlik masalasi asosiy muammolar tariqasida ta ’iim
jarayonining kun tartibida turibdi.
Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish fanining amaliyotida shu
narsa sezilmoqdaki, boTajak pedagog mutaxassislaming kasbiy
tayyorgarlik mazmuni, shakllangan shaxs modeli va ixtisoslik
faoliyatini
ta ’riflash
m e ’yorlarini
ishlab
chiqish,
faoliyat
subyektining kasbiy tasavvuri va tafakkurini liamda o ‘zini
o ‘qituvchi sifatida anglab yetishini tadqiq qilish masalalariga ilmiy
jamoatchilikning e ’tibori yanada ortmoqda. Pedagog shaxsida
kasbiy muhim sifatlami shakllanishi o ‘ziga xosligini o ‘rganish
muammoga nisbatan yonashishni talab qiladi.
Pedagog shaxsidagi muloqotchanlik, tashkilotchilik, empatiya
qobiliyatlarining shakllanganligi ulardagi kasbiy-muhim sifatlami
belgilovchi omillardan sanalishi ehtimol. Shuningdek, kasbiy
yo‘nalganlik tarkibidagi predmetga y o ‘nalganlik, intelligentlik,
qo ‘ llab-quw atlash motivatsiyalari yetakchilik qilishi murnkin.
M azkur o ‘quv qo‘llanma “Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish”
fanidan m a'ruza m ashg‘ulotlar o tkazish, dars samaradorligini
oshirish, “Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish” ixtisoslik b o ‘yicha
bilim lam i egallash; pedagoglami kasbiy faoliyati bilan tanishtirish,
ulam i o ‘quv-tarbiya jarayoniga tadbiq etish y o ‘llarini k o ‘rsatib
berish, informatika va axborot texnologiyalari y o ‘nalishi fanlarini
zamonaviy o ‘quv texnik vositalar asosida o ‘qitish metodikasiga
o ‘rgatish, informatika va axborot texnologiyalari yo‘nalishi
fanlarini zamonaviy o ‘quv texnik vositalarini qo‘llash b o ‘yicha
bilim, k o ‘nikma va malakalari bilan qurollantirish masalalarini
qamraydi. 0 ‘quv qo‘llanma “Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish”
fani o ‘qituvchilari uchun zarur manba sifatida m o ‘ljallangan.
4
Do'stlaringiz bilan baham: | 
