«Axborot- kommunikatsiya texnologiyalari» kafedrasi

O’qitish usullari 
Ma’ruza, B.BX.B  metodi,”Aqliy xujum” metodi  
Ta’limni tashkil etish shakli: 
Suhbat, frontal 
Didaktik vositalar:  
 Slaydlar, ko’rgazmali qurollar. 
Ta’limni tashkil etish sharoiti: 
Maxsus texnik jihozlar bilan ta’minlangan xona. 
Nazorat 
O’zini-o’zi nazorat qilish 
 
 
 
AXBOROTLARNI KRIPTOGRAFIK HIMOYALASH  
MAVZUSIDAGI MA’RUZA DARSIGA  
TEXNOLOGIK XARITA 
 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyatning mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
Mavzuga kirish. 
(10 min) 
1.1. Mavzu, uning maqsadi va reja 
savollarini ekranga chiqariladi. (1-ilova) 
1.2. Mavzu bo’yicha kerakli adabiyotlarni 
e’lon qiladi (2-ilova) 
Eshitadilar, yozib oladilar 
 
Yozib oladilar. 
 
2-bosqich. Asosiy 
qism. (60 min) 
2.1 Shifrlash algoritmlarining 
klassifikatsiyasi bilan tanishtiradi va 
ma’ruzani bayon qiladi. (3-ilova)    
2.2. O’rniga qo’yish shifrlash algoritmlari 
haqida batafsil ma’lumot beriladi. (4-ilova) 
2.3. Bir qiymatli va ko’p qiymatli o’rniga 
qo’yish shifrlash algoritmlari ko’rsatiladi. 
(5-ilova) 
Yozib oladilar  
 
 
Tinglaydilar va yozib 
oladilar 
E’tibor beradilar, savollar 
beradilar va yozib oladilar. 
 
3-bosqich. 
Yakunlovchi qism. 
3.1. Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosa 
qiladi. 
Savollar beradi. 
 

---

49 
 
(10 min) 
3.2. Mavzu maqsadiga erishishdagi 
talabalar faoliyati tahlil qilinadi. B.BX.B. 
jadvalini to’ldirish beriladi (6- ilova) 
3.3. Talabalar bilimini nazorat qilish uchun 
“Aqliy xujum” metodi qo’llaniladi (7-ilova) 
 
Jadvalni to’ldiradilar 
 
 
 
Savollarga javob berishadi