Авлоний номидаги Халқ таълими тизими раҳбар ва мутахассис ходимларини қайта таёрлаш ва малакасини ошириш институти

Ота-оналарга психологик тавсияларимиз:
"МЕН-БОЛАМАН" машқи

Ота-оналарни "Мен-боламан" ўйинини ўйнашга таклиф қилинади. Бунда асосан, ота-оналар ўз тажрибаларига таянган ҳолда ўз ёшликлари ҳақида гапирадилар. Масалан; Ю.П.Азаров ўзини тутган услуби ҳақида қуйидагича тушунча беради:

"Менинг усулим", мен ўзимнинг болалигимга қайтаман» болаликдаги ҳис қилишимни эсга оламан, яъни болаликдаги енгилликни, ўзимни бутун катта ёшдалигим билан бошқарувчи образимни ўз ҳолатига ташлайман. Менинг ташқи катта ёшдалигимда эса бошқарувчи образи, маъмурият ролимни бажараман. Ўйин давомида болаларимга нисбатан ўзаро муносабатда бўлиш жараёнининг ижобий муносабат қонун-қоидаларининг турлари қуйидагичадир; Бунга одоб-ахлоқ, тартиб-интизом, яхши кайфият, ростгўйлик, адолатпарварлик ҳақида тушунча бериш, ўзимни тушунтириш бўйича хатти-ҳаракатларимни тўғри тутишим учун дастлаб мияда ўйлаб, кейин биринчи сўзни айтиш керак бўлади, деб ҳисоблайман. Бу эса муносабат формуласи ҳисобланади:
Эсингиздами, ёш бола пайтингизда қанақа ўйинни кўпроқ яхши кўрар эдингиз? Эсладингизми? Энди эса, фарзандингиз ёки набирангизни, шу ўзингиз ўйнаган ўйинни ўйнашга таклиф қилинг. Ўйин пайтида ўзингиз ҳам болаларча, ўз шеригингизни қўлидан ушлаб, улар билан биргаликда ўйинни ўйнашга таклиф қилинг. Бу эса, болангизнинг ўзига бўлган ишончни оширади, натижада у ўзини сардордай ҳис қилади.
Бу яқинлик эса, сиз билан бола биргалигида ўйиннинг йўл-йўриқларини муҳокама қилиш имкониятига эга бўлишга олиб келади. Сиз эса, бу орқали боланинг ноанъанавий тафаккури, ички дунёси, фаҳм - фаросати, ақл идрокини бойитишга, намунавийлик ва янгиликларни ҳис қилишига эришасиз. Бу каби муносабат орқали балки унга жуда яқин бўлиб қоларсиз.
«МЕН – ОНАМАН» машқи

Умумий ҳолатига тавсифнома:

Юмшоқлик, хушмуомалалик, илиқлик, ҳимоялашлик, ўзаро тушунишлик ва ҳоказолар; Эркинлик, ҳис-туйғу, эмоциянинг доминантлигини (устунликни)меъёрида сақлаш керак.
Айниқса, педагог аёллар ўз фарзандларини иложи борича кўпинча камроқ тарбиялайдилар, лекин кўпроқ "оддий севадилар".
Болани ҳар томонлама қуршаб, қамраб олмай, балки уни ўз ҳолига қўйинг; - у ўзини эркин ҳис қилаолсин. Муҳими, у қандай бўлса, шундайлигича қабул қилинг. Масалан: ("Мен-онаман") аниқловчи ёндошув позицияси.
"Мен онаман" машқи онанинг болага бўлган эмоция ёндошув позициясини аниқлашга ва ривожлантиришга ёрдам беради.
Бундан ташқари, - оила муҳити, ундаги ички ўзаро муносабатларни яхшилашга ёрдам берувчи бошқа бир қанча ўйин ва машқларни ҳам бажаришга таклиф қилиш мумкин.