Август 2020 17-қисм

Август 2020 17-қисм
Тошкент
5. O’quvchilarga asosiy bilimlar berishni, ularni ijtimoiy mehnatga tayyorlashni va ongli 
ravishda kasb tanlay olishni amalga oshirish.
Xullas, Bularning barchasini bir-biridan ajratgan holda hal qilib bo‘lmaydi. Ular hammasi 
o‘qitish jarayonida kompleks holda amalga oshiriladi. Fizik bilimlarni mustahkamlash orqali 
o‘quvchining dialektik-materialistik tafakkurlari rivojlanadi, ilmiy dunyoqarashlari shakllanadi, 
politexnik ta’lim ham amalga oshadi. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati.
1.
 
Sadriddinov N, va boshqalar. Fizika o‘qitish uslubi asoslari. – T.: “O‘zbekiston”, 2006.
2. Fizika o‘qitish uslubining predmeti, vazifasi va o‘rganish uslublari.// https://fayllar.org/
guliston-davlat-universiteti-fizika-matematika-fakulteti-k-a-f.html?page=2

---

14
Август 2020 17-қисм
Тошкент
MATEMATIKA FANIDAN SINFDAN TASHQARI MASHG’ULOTLAR TASHKIL
ETISH
Chutanova Nilufar 
Chirchiq shahar 5-maktabning
matematika fani o‘qituvchisi
[phone]
[e-mail]
Annotatsiya:
Ushbu maqolada matematika fanidan sinfdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil 
etish va mashg‘ulotlar davomida o‘quvchilarning bu fanga bo‘lgan qiziqishini orttirish masalasi
bo‘yicha fikrlar bildirilgan
Kalit so‘zlar: 
Matematik o‘n minutlik,sonli topishmoqlar,shaxsiy malaka,material mazmuni
Ta‘lim – tarbiya – ong mahsuli, lekin ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini ham belgilaydigan, 
ya‘ni xalq ma‘naviyatini shakllantiradigan va boyitadigan eng muhim omildir. Binobarin, ta‘lim – 
tarbiya tizimini va shu asosda ongni o‘zgartirmasdan turib, ma‘naviyatni rivojlantirib bo‘lmaydi. 
Bu vazifani hal etishda sinfdan tashqari ishlarning o‘rni benihoya katta. Matematikadan 
o‘tkaziladigan sinfdan tashqari ishlarning mazmuni dars mashg‘ulotlarida egallangan bilimlarni 
kengaytirish va chuqurlashtirishda qaratilgan bo‘lishi kerak. Shundagina sinfdan tashqari 
mashg‘ulotlar dars mashg‘ulotlarining mantiqiy davomi bo‘lib xizmat qila oladi. Matematikadan 
sinfdan tashqari mashg‘ulotlar deganda o‘quvchilarning matematik bilimlarini kengaytirish va 
chuqurlashtirish maqsadida tashkil qilingan mashg‘ulotlatlarni tushunamiz. Sinfdan tashqari 
ishning asosiy maqsadi o‘quvchilardagi fanga bo‘lgan qiziqishni rivojlantirish, ularni darsda 
olgan bilimlarini to‘ldiruvchi matematik bilim, malaka va ko‘nikmalar bilan qurollantirishdan 
foydalanish mumkin.