Август 2020 10-қисм

Август 2020 10-қисм
Тошкент
Xalq urf-odatlari, an’analari va marosimlari katta tarbiyaviy ahamiyatga egadir. Ular 
odamlarni bir-biriga yaqinlashtiradi, do‘stlik, birodarlik his-tuyg‘ularini rivojlantiradi. Bular o‘z 
navbatida yoshlar uchun ibrat namunasini o‘taydi. Tarbiyaviy jarayonni amalga oshirishda
g‘amxo‘rlik bilan bir qatorda yaxshi ko‘rishga asoslangan intizomga rioya qilish zarurdir. Bu 
bola bilan doimiy muloqotni - tushuntirishni, muhokama qilishni, agar bolaning xulq-atvori
shuni talab qilsa, og‘zaki tanbeh berishni, yaxshi xulq-atvor uchun taqdirlashni nazarda tutadi.
O‘zbek oilasida tarbiya mohiyati, mazmuni tarbiyaning kundalik va istiqbol rejasi, bolalarga
ta’sir o‘tkazish vositasini tanlash va undan unumli foydalanish o‘ziga xos xususiyatga ega, 
chunki uning asosida xalq an’analari yotadi.
Yosh avlod tarbiyasida milliy ruhiyat, umuminsoniy, xalqchil milliy qadriyatlar, urfodatlar, 
an’analar yetakchi o‘rin tutmog‘i lozim. 
Ma’lumki, yoshlarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasi bilan oila, mahalla, ta’lim muassasalari,
ommaviy axborot vositalari, huquqni muhofaza qiluvchi tashkilotlar, ilmiy-pedagogik kadrlar
shug‘ullanadilar. Tarbiya jarayonida barcha ishtirokchilarining bahamjihatlik bilan olib
boradigan ishlarigina o‘zining ijobiy natijalarini berishi mumkin.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1. To‘laganova G.Q. Tarbiyasi qiyin o‘smirlar. – Toshkent. Universitet, 2005.
2. G’oziyev E. Ta’lim muassasalarida psixologiyaning vazifalari //Xalq ta’limi. Toshkent, 
1995.

---

99
Август 2020 10-қисм
Тошкент
INGLIZ TILINI O’RGANISHDA INTERFAOL USULLARNI O’RNI.
Mamatqulova Nargiza Sharobiddinovna
Hayitboyeva Aynura Mashrapovna 
Andijon viloyati Qo
‘