Август 2020 10-қисм

Август 2020 10-қисм
Тошкент
kengaytirishi uchun. Birinchi usul oddiy yangi bilimlarni o’rgatuvchi video darslar tayyorlashda 
qo’llanilsa, ikkinchi usulni dars jarayonida muammoli ta’lim metodlaridan foydalanishda 
multimedia (audiovisual hamda interaktiv funksiyali) materiallarini tayyorlash uchun ishlatish 
mumkin. Bunda bir nechta tasvirlarni bir-biriga bog’lab qo’yish va grafiklardagi qo’shimcha 
statistik o’lchovlarni kiritish, tushunchalarini qayta tuzish va o’zgartirishga yordam beradigan 
imkoniyatlarni kengaytirish ham mumkin.
Ikki tomonlama taqsimotga nisbatan o’qituvchilar va o’quvchilarga ushbu texnologik chora-
tadbirlarni kontseptual usulda o’zgartirishga yordam berishi mumkin, ayniqsa statistik o’lchovlar 
ma’lumotlar jadvalga kiritilishi natijasida foydalanuvchi o’zgartirganligi sababli, ushbu 
vizualizatsiyani texnologiyasiz amalga oshirishni tasavvur qilish qiyin.
Matematika fanidan bunday texnologik modullarni ishlab chiqish quyidagi maqsadlarga 
qaratilishi mumkin:
• Dars loyihasini ishlab chiqish.
• Baholash uchun vositalarni yaratish.
• Nazorat ishlarini tayyorlash (turli onlayn testlar).
Texnologiya kundalik hayotning muhim qismiga aylanib borishi bilan matematik o’qituvchilar 
ularni o’zida jamlagan ta’lim vositalarini tayyorlash va darsda o’quvchilarining tajribalariga 
tayangan holda interaktiv metodlarni qo’llash ehtiyoji kuchayib bormoqda. 
foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: 
1. Thomas Erl. Cloud Computing: Concepts, Technology & Architecture. Arcitura Education 
Inc. USA 2013. p 37-38. 
Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (Organization for 
Economic Cooperation and Development, OECD) – 
www.oecd.org/edu/pisa.
2. Ishmuhamеdov R., Abduqodirov A., Pardaеv A. Ta’limda innovatsion tеxnologiyalar. T:, 
2008.
3. Jumayеv M.E, Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi. 
Toshkеnt. “Ilm Ziyo” 2005.
4. K. Ismanova. Amaliy dars mashg‘ulotlarini innovatsion usullar yordamida tashkil etish. — 
Ta’lim muammolari jurnali. 2-son, 2012-yil.

---

36