Август 2020 10-қисм


Birinchi,  boshqarish funktsiyasi



Download 107,68 Kb.
Pdf ko'rish
bet25/150
Sana12.07.2022
Hajmi107,68 Kb.
#779601
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   150
Bog'liq
10.Pedagogika yonalishi 3 qism

Birinchi, 
boshqarish funktsiyasi
 
o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini, ularning aqliy 
rivojlanish darajasini aniqlashdan, bilim faoliyati samaradorligini, mavzular bo’yicha egallagan 
ko’nikmalarini o’rganishdan iborat.
Nazorat yordamida bilim, ko’nikma va malakalarni yanada yaxshiroq o’zlashtirish uchun 
boshlang’ich darajasi aniqlanadi, ularni o’zlashtirish darajasi va hajmi o’rganiladi. Rejalashtirilgan 
natijalar haqiqiy natijalar bilan taqqoslanadi, o’qituvchi tomonidan qo’llanilgan o’qitish usullari, 
shakllari va vositalarining samaradorligi belgilanadi.
Ikkinchi, 
o’qitish funktsiyasi
bilim va ko’nikmalarni takomillashtirish, ularni tizimlashtirishdan 
iborat. Tekshirish jarayonida o’quvchilar o’rgangan materiallarini takrorlaydilar va birlashtiradilar. 
Ular nafaqat ilgari o’rganilgan narsalarni qayta ishlab chiqaradilar, balki bilim va ko’nikmalarni 
yangi vaziyatda qo’llay boshlaydilar.
Uchinchi, 
Diagnostik funktsiya
bolib, uning mohiyati o’quvchilarning bilim va ko’nikmalaridagi 
xatolar, kamchiliklar va bo’shliqlar hamda o’quv materialini o’zlashtirishda o’quvchilar uchun 
qiyinchiliklar sabablari, xatolar soni va tabiati to’g’risida ma’lumot olishdan iborat. Diagnostik 
testlar natijalari eng jadal o’qitish metodologiyasini tanlashga yordam beradi, shuningdek, 
o’qitish usullari va vositalarining mazmunini yanada takomillashtirish yo’nalishini aniqlashga 
yordam beradi.
To’rtinchi, 
bashorat funktsiyasi
o’quv jarayoni haqida ilg’or ma’lumotlarni olishga xizmat 
qiladi. Tekshirish natijasida o’quv jarayonining ma’lum bir segmenti yo’nalishini bashorat qilish 
uchun asos olinadi: ma’lum bilim, ko’nikma va malakalar o’quv materialining keyingi qismini 
(bo’limi, mavzusi) o’zlashtirish uchun yetarlicha shakllanganmi.
Bashorat natijalari bugungi kunda ushbu turdagi xatolarga yo’l qo’ygan yoki kognitiv faoliyat 
usullari tizimida ma’lum bir bo’shliqlarga ega bo’lgan o’quvchining keyingi xatti-harakatlarining 
modelini yaratish uchun ishlatiladi.
Beshinchi, 
rivojlantiriish funktsiyasi 
o’quvchilarning bilim faolligini rag’batlantirish, 
ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdir. Nazorat o’quvchilarni rivojlantirishda favqulodda 
imkoniyatlarga ega. Nazorat jarayonida maktab o’quvchilarining nutqi, xotirasi, e’tiborlari, 
xayoloti, irodasi va tafakkuri rivojlanadi. Nazorat qobiliyat, moyillik, qiziqish, ehtiyoj kabi 
oquvchilar shaxsiy xususiyatlarining rivojlanishi va namoyon bo’lishiga katta ta’sir ko’rsatadi.
Oltinchi, 
yo’nalishni boshqarish funktsiyasining
mohiyati har bir o’quvchi va umuman sinf 
tomonidan o’quv maqsadiga erishish darajasi to’g’risida ma’lumot olish - o’quv materialini 
qanchalik o’zlashtirganligi va qanchalik chuqur o’rganilganligiga qaraladi. Tekshirish 
qo’llanmalari o’quvchilarni qiyinchiliklari va yutuqlariga yo’naltiradi.


27

Download 107,68 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   150




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish